A. B.

C. D.

A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動(dòng)。

（5）請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式： 。

A.①B.②C.③D.①和②

（1）圖中A、B、C分別是___________、__________、_________ 系統(tǒng)

（2）D、E表示生理過(guò)程，在D過(guò)程中，肺內(nèi)氣壓和外界大氣壓比怎么樣？_________，此時(shí)呼吸肌的狀態(tài)_________，完成這個(gè)過(guò)程是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。

（3）尿液的形成過(guò)程主要包括腎小球的濾過(guò)作用和 ________________ 作用兩個(gè)生理過(guò)程。

（4）字母X、Y是物質(zhì)，分別是 ____ 、_______ ，相同的成分是_______、______和__________。

（5）人體的排泄途徑有三條，你能從圖中找出幾條？。

（6）字母N、H處的箭頭表示的生理過(guò)程是什么？____________________。經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程血液的變化__________________。

（7）字母P、Q表示生理過(guò)程，分別是 _______________、__________________

A．個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 B．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

(1) 進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育，圖中既屬于生殖器官又屬于內(nèi)分泌器官的是[　 ]________。

(2) 精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所位于[　 ]________。

(3) 結(jié)合了精子的卵細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂并向母體的[ 　]________中移動(dòng)，最終植入其內(nèi)膜中，這一過(guò)程稱為________。

(4) 胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自________，后期的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)________從母體的血液里獲得。

(5) 胎兒從母體的[ 　]________中產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩，分娩意味著新生兒的誕生。

（1）血液流經(jīng)[ 2 ]的循環(huán)途徑的起點(diǎn)是______________，經(jīng)過(guò)此循環(huán)途徑后，血液發(fā)生怎樣變化？__________ ？

該途徑的主要生理功能是___________？

（2）圖中的[8]、[9]合稱為______________。圖中[ 8 ]內(nèi)的液體成分為__________，[ 8 ]中的液體是經(jīng)過(guò) ________________而形成的，與血液相比，其主要是減少了_____________________。

（3）[6]中的液體流向右圖中的哪里？___________________。[5]中的液體流向左圖中的哪里___________________。（填寫(xiě)序號(hào)）

（4）[6]與 [7]相比較，[7]中減少的是______ 、________ 和 _______，增加的是_______。