A. 一個芽孢可以萌發(fā)成一個細菌 B. 芽孢是細菌的休眠體

C. 芽孢是細菌用來繁殖的結構 D. 芽孢可以在不良的環(huán)境中生存

A. 神經組織

B. 肌腱

C. 血液

D. 軟骨

A．錢學森 B．楊振寧 C．袁隆平 D．巴斯德

A. ①是細菌，主要通過分裂的方式繁殖

B. ①與③細胞的主要區(qū)別是③具有細胞核、液泡和葉綠體等結構

C. ②沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質組成

D. ④所示生物營腐生生活，能產生青霉素

A．2保護和控制物質進出細胞

B．3的流動加快與外界環(huán)境的物質交換

C．4內的染色體需經過復制

D．5為細胞的生長提供能量

A. 點上細點表示

B. 畫直線條涂黑它

C. 畫橫線條涂黑它

D. 隨意涂黑它

（1）甲圖為傘藻嫁接實驗。A、B是同種傘藻的兩個品種，其形態(tài)上的區(qū)別在于傘帽不同，去掉傘帽都能再生，結構如圖所示，細胞核位于假根內。C為A、B兩個品種嫁接示意圖，嫁接成功后又將傘帽剪去，則再生出來的傘帽與____________ (填A或B)一致。

（2）乙圖為綠色開花植物受精過程，圖中①為落在雌蕊柱頭上的花粉，②為花粉萌發(fā)過程中產生的二個____________。

（3）丙圖表示昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程，若d表示卵期，則c表示的發(fā)育期是_____________，家蠶的發(fā)育過程可表示為____________(用標號與箭頭表示)。

（4）丁圖為人體子宮內的胚胎，胎兒生長發(fā)育過程中所產生的二氧化碳等廢物，可通過__________________經母體排出。

（1）在觀看過程中，東東的這些表現都說明，人體的生命活動主要受到_____系統(tǒng)的調節(jié)，同時也受到_____調節(jié)的影響。

（2）東東全神貫注觀看時，手忽然觸碰到很燙的杯子會縮手，這是[]_____受到刺激后產生神經沖動，沿著_____（用圖中的三個序號和箭頭表示）這一路徑最終傳遞到[_____]而完成。

（3）東東看到感動的詩詞時淚流滿面，這種在神經系統(tǒng)的參與下，機體對外界的刺激做出有規(guī)律的反應叫做_____，完成這一活動的結構基礎是_____。

A．轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，轉動細準焦螺旋時鏡筒下降

B．調節(jié)反光鏡對光，光線強用凹面鏡，光線弱用平面鏡

C．觀察微細結構時，應先使用低倍鏡，再使用高倍鏡

D．物體的放大倍數=物鏡的放大倍數+目鏡的放大倍數

A.適應水生生活；B.利用皮膚呼吸； C.適應陸地生活； D.自由生活。