（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________

（2）番茄植株進行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③連接起來，內(nèi)有輸導組織，可以輸導水、無機鹽和有機物

（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于④_____組織。

（5）番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個體

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_________。(A果蠅 B蜜蜂 C螳螂 D蟋蟀)

（2）C和D的名稱是__________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_______________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做____________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____________（填圖中字母）

（1）花的主要部分是______

（2）圖中從A到B表示的生理過程是_______C圖表示的生理過程是_____________

（3）桃的可食用部分是由_____________發(fā)育來的。

（4）據(jù)圖推斷，今后這朵花形成的果實有_____粒種子，原因是______________

A. a表示的結構層次是組織

B. 根、莖、葉在結構層次上屬于b

C. 一棵楊樹在結構層次上屬于d

D. 植物體的結構層次可表示為：細胞→a→b→c

A．通光孔→光圈→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡

B．光圈→通光孔→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡

C．通光孔→光圈→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡

D．光圈→通光孔→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡

A. 角膜

B. 鞏膜

C. 視網(wǎng)膜

D. 瞳孔

A. 實驗的變量是水分的多少

B. 實驗應該在黑暗處進行

C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽

D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

（1）圖中A、B和C組成腎臟結構和功能的基木單位，稱為_____。其中結構B是_____。

（2）血液由A濾過到B腔中形成原尿。原尿流經(jīng)圖中C時，其中大部分水、全部_____和部分無機鹽，通過C的_____作用，回到血液里。

（3）若尿液中發(fā)現(xiàn)有血細胞和蛋白質(zhì)，發(fā)生病變的部位可能是圖中的_____（填字母）。

（4）與入球小動脈中的血液相比，出球小動脈中的血液含有的尿素_____（選填“增多”或“減少”）。