A. 圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖中有一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀→蛇

C. 細菌與蟬之間的關系屬于競爭

D. 當環(huán)境受到污染時，蛇體內積累的有毒物質最少

（1）圖A表示的是哺乳類草食性動物的頭骨，其牙齒的特點是具有_________齒和___________齒。

（2）圖B表示的是哺乳類____________性動物的頭骨，其牙齒與前者不同的是具有__________ 齒，能撕裂食物。

A. 如果M表示肺，a表示肺動脈，那么b中的氧氣會增加

B. 如果a表不入球小動脈，b表示出球小動脈，那么b血管中流靜脈血

C. 如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營養(yǎng)物質和二氧化碳會增加

D. 如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經，b表示傳出神經，那么M是神經中樞

A. 保護組織 B. 機械組織 C. 上皮組織 D. 分生組織

A. 從結構簡單的生物到結構復雜的生物

B. 從水生生物到陸生生物

C. 從體型小的生物到體型大的生物

D. 從低等生物到高等生物

A. a和b參與的植物呼吸作用，只能在黑暗處進行

B. 主要由根尖成熟區(qū)吸收的c物質，通過篩管運輸

C. a、b物質進出葉片以及c物質的散失都與氣孔有關

D. 植物的呼吸作用與光合作用不能發(fā)生在同一個細胞

[1]___________， [2]______，[3]______ [4]__________ [5]__________ 。 [4]內有 ________ ，能減少關節(jié)面之間的摩擦．此外，關節(jié)周圍由包裹著，增強了關節(jié)的靈活性和牢固性．

①聲帶②氣管、支氣管表面的纖毛③鼻黏膜④會厭軟骨⑤鼻毛⑥嗅細胞

A. ③⑤⑥ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②③⑤

A.圖中的甲示分解者

B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C.圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D.圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ：取2只潔凈試管，分別編號為①、②，做如下處理：（如圖）

（1）該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了摸擬_____。

（2）該實驗的目的是觀察_____的消化作用。

（3）實驗過程D中，[1]號試管中顏色_____，原因是_____。[2]號試管漿糊顏色_____，原因是_____。