（1）肺內(nèi)氣體排出體外依次經(jīng)過了：肺→支氣管→氣管→________→咽→鼻腔。

（2）氧氣在肺泡處進入血液，與__________結(jié)合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過____________作用進入腦細胞。在腦細胞的_________中，參與氧化分解有機物釋放能量。

（3）當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（______）

A. ①是血液循環(huán)的重要器官，其主要功能是為血液流動提供動力

B. ⑤主要作用是對身體有防御作用

C. ③如果連通著④和靜脈，那么④中流動脈血

D. 小腸靜脈中②的顏色是暗紅色，含氧氣和養(yǎng)料較多

A. 一顆玉米粒 B. 一顆花生米 C. 一顆大米粒 D. 一顆杏核

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

A. 8個 B. 12個 C. 14個 D. 18個

A. 克隆羊多莉的誕生

B. 帶芽的馬鈴薯塊發(fā)育成新植株

C. 組織培養(yǎng)蝴蝶蘭

D. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

（1）圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程，它的發(fā)育依次經(jīng)過________ 三個時期，而且幼蟲與成蟲的差別不明顯，像這樣的發(fā)育過程稱為________ ．由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以昆蟲生長發(fā)育過程中有________現(xiàn)象．

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)代表了兩種生殖方式，分別是________ ；在乙結(jié)構(gòu)中，能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的主要結(jié)構(gòu)是[ ]________ ；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒通過________ 從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做________ ．

（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，其生命的起點是[ ]________，其幼體蝌蚪有尾，用________ 呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，形成四肢，尾消失，還形成了能與空氣進行氣體交換的________ ， 發(fā)育為能登陸生活的成蛙．

（1）蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，比蝗蟲的發(fā)育多了____時期。

（2）某同學(xué)聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲，他準(zhǔn)備了1%的洗衣粉液等相關(guān)實驗材料，對此問題進行探究：

①撈取蚊子幼蟲60個，______分成A、B兩組，分別置于兩個同樣的玻璃杯中。

②A組中加入適量的清水，B組加入等量的______。

③該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測的實驗結(jié)果，若AB兩組實驗結(jié)果均接近曲線___所示，則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲；若A組實驗結(jié)果接近曲線Ⅰ所示，B組實驗結(jié)果接近曲線Ⅱ所示，則說明1%的洗衣粉液_____蚊子幼蟲。

（1）該生態(tài)瓶的非生物因素有 ________________、 ________________等．

（2）該生態(tài)瓶能量的最終來源是_______________，能量沿著食物鏈流動，能量流動的特點是_______________．

（3）在觀察記錄生態(tài)瓶的變化時，該同學(xué)的記錄情況如下表．表中所示第3天，生態(tài)瓶中有小魚死亡，可能的原因有_______________（寫出1項即可）．

（4）生態(tài)瓶中放置的材料有植物、小動物、水等，如要探究植物的作用，在作為對照組的瓶中，不需要放置的材料是_______________．該對照瓶的觀察項目有__________（寫出1項即可），記錄水質(zhì)變化的方法可以是________．

A.擬南芥 B.豌豆 C.鼠尾草 D.水稻