①滴水 ②凈片 ③展平 ④染色 ⑤蓋片 ⑥取材

A．②①③④⑤⑥ B．②①⑥③④⑤ C．②①⑥③⑤④ D．⑥②①③④⑤

（1）溫室大棚的建立，主要是為草莓的正常生長提供適宜的______，夜晚適當(dāng)降低溫度能提高草莓的產(chǎn)量，原因是_______。

（2）草莓能吸收、轉(zhuǎn)換光能的細胞結(jié)構(gòu)是_______。溫室大棚頂棚一般采用無色玻璃，據(jù)圖2分析不采用綠色玻璃(只有綠光能夠透過)的原因是_______。

（3）溫室大棚的可控性強，如：溫室大棚可放養(yǎng)蜜蜂，對于草莓來說，養(yǎng)蜜蜂的作用是______；還可以采取人工輔助授粉等措施，提高草莓產(chǎn)量。

A. 能使呼吸作用旺盛 B. 能使呼吸作用減弱

C. 能夠調(diào)節(jié)光合作用強度 D. 使細菌等微生物不能生存

A. 狼有犬齒適于肉食，而兔子臼齒發(fā)達適于草食

B. 鱷魚是雜食性動物，也有犬齒

C. 火烈鳥沒有牙齒，捕到的食物只能囫圇吞下

D. 魚類雖然有牙齒，但是沒有分化，只能撕咬食物不能咀嚼

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者的是_____。請寫出圖中一條食物鏈：_____。

（2）大氣中的二氧化碳進入生物體內(nèi)主要是依賴于_____作用（填序號）。碳從生物體內(nèi)回到大氣中主要依賴于圖中_____（填序號）生理過程。

（3）我國政府倡導(dǎo)“低碳”生活，積極開發(fā)使用環(huán)保新能源，主要目的是為了減少_____過程（填序號）的排放，避免溫室效應(yīng)進一步加劇。

A. 軟體動物、腔腸動物、魚類、節(jié)肢動物

B. 魚類、軟體動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物

C. 軟體動物、軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物

D. 軟體動物、節(jié)肢動物、魚類、腔腸動物

探究一：他們在課外測定不同二氧化碳濃度、不同光照強度條件下小球藻培養(yǎng)液的有機物量，以此來研究影響光合作用的因素，結(jié)果如下圖所示。

實驗一：不同二氧化碳濃度

①空氣中二氧化碳濃度通常為0.03%，則本實驗中丙組的作用是作為對照組。

②在2～8天，甲、乙兩組小球藻培養(yǎng)液中有機物量相近，均高于丙組，表明在這段時間內(nèi)丙組的________較低，不利于丙組小球藻的生長和繁殖。

③與乙組相比，甲組培養(yǎng)液在8～14天________更高，說明甲組的二氧化碳濃度更適合小球藻生長和繁殖。

實驗二：不同光照強度

①本實驗中甲、乙、丙三組除了_______不同外，其他條件應(yīng)盡量控制相同且適宜。

②甲組培養(yǎng)液的有機物量明顯低于乙組和丙組，這是由于甲組________較低，不利于甲組小球藻的生長和繁殖。

③與丙組相比，乙組培養(yǎng)液中有機物量更高，說明適宜的光照強度更有利于小球藻生長和繁殖。植物體的活細胞都要進行呼吸作用，細胞利用氧，將有機物分解成______，并且將____________________釋放出來，供給植物生命活動利用。

探究二：生物興趣小組在棉花種植時節(jié)，走訪了東營市農(nóng)業(yè)局科技人員，咨詢了棉花的種植經(jīng)驗與管理技術(shù)，學(xué)習(xí)之后，興趣小組的同學(xué)總結(jié)了以下幾條：

①播種。條播，每畝需毛籽種子10～12斤；點播或穴播，毛籽每穴3～5粒。②間作套種。在棉田生長前期，可以選擇短季春栽蘿卜品種進行套種。含氮磷鉀等的肥料。③地膜覆蓋。覆蓋地膜時，地膜與地面緊密接觸。④合理密植。既要保證一定的母株數(shù)，又要確保棉田通風(fēng)透光以利結(jié)桃。請分析回答：

(1)棉花播種期間要進行地膜覆蓋，目的主要是維持種子萌發(fā)時所需的__________。

(2)在不同生長期適時追加含氮磷鉀等的肥料，才能保證棉花正常生長，這說明______________________________________________。

(3) 適時翻耕松土有利于棉花生長的原因是_____________________________。

(4) 棉桃成熟期，棉花植株吸收的水分主要用于________________________。

A．p B．b C．d D．q

(1)家庭成員中出現(xiàn)的膚色正常和白化這兩種性狀,在遺傳學(xué)上屬于一對______________性狀。

(2)生物的性狀由________控制。④為白化病(由隱性基因a控制)患者,其體細胞中的白化病基因組成為________。由此可知,白化病屬于一種________(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。

(3)④患白化病,其他家庭成員正常,這在遺傳學(xué)上屬于________現(xiàn)象。

(4)在生殖過程中,①和②分別將性染色體X和Y傳遞給③,因此③的性別為________性。由此判斷①的生殖細胞中,性染色體組成為_________。

A. 植物在白天不進行呼吸作用,只進行光合作用

B. 若①為氧氣,②為二氧化碳,該過程表示呼吸作用

C. 若①為二氧化碳,②為氧氣,該過程表示光合作用

D. 氣孔是植物氣體交換的“窗口”,主要分布在葉片上表皮