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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人雙臂自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是( �。�

A. 收縮、舒張B. 舒張、收縮C. 收縮、收縮D. 舒張、舒張

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎,兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)________,由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為________性狀,請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為______

2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。

3)小雅進(jìn)入青春期以后,變得越來(lái)越漂亮,但她對(duì)自己的單眼皮不滿意,通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮。成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子的概率是_________。

4)小雅的父親是雙眼皮,其可以產(chǎn)生的精子類型是下圖中的________(填寫(xiě)字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞,下列物鏡和目鏡的組合中可以觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的是(  )

A. 4×10× B. 10×10× C. 10×40 D. 10×20×

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙是由蝌蚪發(fā)育來(lái)的,以下關(guān)于蝌蚪的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 只能在水里生活

B. 外部形態(tài)非常像魚(yú),內(nèi)部結(jié)構(gòu)與魚(yú)根本不同

C. 發(fā)育成青蛙過(guò)程中鰓消失

D. 發(fā)育成青蛙過(guò)程中生出四肢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是“綠葉在光下制造淀粉”的部分實(shí)驗(yàn)步驟,圖二是驗(yàn)證光合作用現(xiàn)象的幾個(gè)設(shè)計(jì),請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題

1)步驟1的目的是_____,步驟3,隔水加熱,使葉片中含有的_____溶解于酒精中,便于后續(xù)的觀察

2)甲同學(xué)提供了圖二所示的3項(xiàng)設(shè)計(jì),切斷主葉脈能阻止水的運(yùn)輸,乙同學(xué)想探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,其中不需要的兩項(xiàng)設(shè)計(jì)是_____

3)范海爾蒙特實(shí)驗(yàn),只用純凈的雨水澆灌小柳樹(shù)苗和讓它接受陽(yáng)光,發(fā)現(xiàn)土壤的質(zhì)量減少了不到100克,而柳樹(shù)的質(zhì)量增加了80多千克,這是因?yàn)榱鴺?shù)從外界吸收的原料還有_____。

4)葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)槿~肉里面含有大量的_____(填結(jié)構(gòu)),綠葉看起來(lái)小小的,但它卻為大自然做出了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn),綠色植物制造的有機(jī)物,不僅供給植物本身需要,而且為生物圈中其他生物和人類提供了_____

5)在一塊耕地上間隔地種植兩種或兩種以上作物叫間作,間作套種是設(shè)法提高_____來(lái)增產(chǎn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們學(xué)習(xí)了生物的生殖和發(fā)育以后,某社團(tuán)同學(xué)對(duì)多種生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為 ________,青蛙之所以不能成為陸生脊椎動(dòng)物,是因?yàn)樗纳嘲l(fā)育離不開(kāi)______ 。

2)圖乙中,若D表示受精卵,請(qǐng)寫(xiě)出菜粉蝶一生的發(fā)育過(guò)程:_____________(用字母和箭頭表示) 它對(duì)蔬菜危害最大的時(shí)期是_______。

3)圖丙所示的鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是[ ] ________,為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)除了4之外,還有[ ] ________。

4)人的受精作用發(fā)生在 _________,而胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是圖丁中結(jié)構(gòu)[ ] __________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成生物體的每個(gè)細(xì)胞都能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng),多細(xì)胞生物體有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不同的結(jié)構(gòu)緊密聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),使生物體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)植物體的生長(zhǎng)、發(fā)育與①②③④等細(xì)胞的生理過(guò)程有關(guān),圖中表示細(xì)胞分裂的過(guò)程是_____(填標(biāo)號(hào))。、過(guò)程表示的是_____

2)細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化使生物體形成了不同的_____。過(guò)程表示_____,使細(xì)胞體積增大。

3)葉在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____

4)松、竹、梅被稱為“歲寒三友”這三種植物有頑強(qiáng)的生命力,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征,它們?cè)陬惾荷戏謩e屬于_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明陪媽媽去菜市場(chǎng)買菜,在眾多的魚(yú)中,他判斷魚(yú)是否新鮮的依據(jù)是

A. 鱗片是否完整 B. 鰓絲的顏色 C. 身體有無(wú)傷痕 D. 體表是否濕潤(rùn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲(chóng)具有很多與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn),下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 生殖器官發(fā)達(dá),生殖能力強(qiáng)

B. 運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá),運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)

C. 消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成

D. 身體表面包裹著一層角質(zhì)層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為制作某臨時(shí)裝片的部分步驟,圖乙為顯微鏡下看到的視野,請(qǐng)分析回答:

1)據(jù)圖甲可知,制作的是_____細(xì)胞臨時(shí)裝片,圖甲中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的操作順序是_____(填標(biāo)號(hào))。

2)步驟是用滴管在載玻片中央滴一滴_____,其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)。步驟,用鑷子夾起蓋玻片,使其一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)_____。

3)觀察到的視野應(yīng)為圖乙中的_____(填字母),口腔上皮細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞相比,缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____(填結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的序號(hào))。

細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡

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