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【題目】小方用放大鏡觀察剛剛萌發(fā)的蠶豆種子的幼根,發(fā)現(xiàn)有許多白色的“絨毛”。那么小方觀察到的是根尖的哪個區(qū)域
A. 根冠B. 分生區(qū)C. 伸長區(qū)D. 成熟區(qū)
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【題目】在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗中,下列操作不正確的是( 。
A. 撕取洋蔥鱗片葉內表皮
B. 把撕下的表皮放入載玻片的清水中
C. 蓋蓋玻片時蓋玻片的一側接觸水滴,迅速蓋上
D. 在蓋玻片一側用碘液對細胞染色
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【題目】人們曾經(jīng)認為骨髓是唯一的造血器官,然而科學家在小鼠身上發(fā)現(xiàn),肺也和骨髓合作,參與制造血小板。造血干細胞產生血小板的過程稱為( 。
A. 細胞分裂 B. 細胞生長 C. 細胞分化 D. 細胞成熟
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【題目】多細胞生物體具有一定的結構層次,下列各項屬于同一個結構層次的是 ( )
A. 南果梨、甲狀腺、洋蔥鱗片葉
B. 導管、血管、腎小管
C. 葉表皮、腎皮質、皮膚
D. 血液、肝臟、神經(jīng)元
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【題目】生物圈是人類和其他生物賴以生存的家園,那么下列屬于生物圈的范圍的是( 。
A. 整個地球
B. 大氣圈、水圈和巖石圈
C. 大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面
D. 大氣圈底部、水圈全部和巖石圈表面
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響.有同學想了解水分對蚯蚓的生活和分布有無影響,進行了下面的探究活動.
提出問題:水分會影響蚯蚓的分布嗎?
作出假設:蚯蚓喜歡生活在濕潤的土壤中,水分對蚯蚓的生活和分布有影響。
方法步驟:
I.制作如圖所示裝置;
II.將20條蚯蚓放在隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
III.一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;
IV.重復步驟 II和步驟 III幾次;
V.根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù),分別求處兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的_____.
實驗結果與結論:預期結果有三種情況,濕土中蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干土中的蚯蚓數(shù)目.若該同學的實驗結果為濕土中蚯蚓數(shù)目_____干土中蚯蚓數(shù)目,則假設成立.
實驗分析:本實驗的變量為_____.像該實驗這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_____ 實驗.
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【題目】海帶的生長與其生活環(huán)境密切相關。某科研小組在實驗室做了兩個實驗(實驗1和實驗2),探究溫度或二氧化碳對海帶生長率(指實驗前后,海帶體內物質增加的比率)的影響。請分析實驗1數(shù)據(jù)(25 ℃時海帶腐爛,所以生長率為負值),回答下列問題。
實驗1
(1)實驗1所要探究的問題是__?
(2)實驗過程中除改變溫度外,水體中二氧化碳含量等因素都應該保持一致,理由是__。
(3)海帶生長率增長的最適溫度范圍是在__℃之間。據(jù)此分析夏季高溫不宜種植海帶的原因是__。
請分析實驗2數(shù)據(jù),回答下列問題。
實驗2
(4)水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響,實際上是對海帶利用二氧化碳合成__這一過程的影響。
(5)明明同學的結論:水體中二氧化碳含量越高,海帶的生長率越大。你是否同意他的結論?__。數(shù)據(jù)表明,當二氧化碳含量超過1 000 mg/kg時,海帶生長率的增長將逐漸__(填“加速”或“減緩”)。
(6)綜合上述兩個實驗,說明環(huán)境與生物之間的關系是__。
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