親愛的同學們：
像春天萬物復蘇，像船舶揚帆起航……青春是人生起點上的一支動聽的生命交響曲，是少男少女合唱共鳴的激越旋律；青春是一條開滿鮮花、泥濘的小路，幼稚的孩童從這里走出，成為未來世界的強者和棟梁；青春是一池清澈見底的湖水，它與江河相通，與海洋相連，它是生命不盡的源泉，它使人類的興旺永遠永遠！
這就是青春！你青春的旅程，就從這里開始！
從本學期開始，你的課程表上多了一門嶄新的課程——生物學。下面請你就現(xiàn)有知識談談你對生物學的看法和你的打算。（5分）

右圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據(jù)圖回答：（15分）

（1）圖中屬于生產者的是：___  _            __；屬于消費者是：__                ____。
（2）從總體上看植物的數(shù)量總是比食草動物      ，食草動物的數(shù)量總比肉食動物     ；
（3）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系是         關系。這樣就形成了         。本
圖中有    條食物鏈，它們相互關聯(lián)，形成       。此圖中最長的一條食物鏈可表
示為：                                             　　　　　                     。
（4）如果大量捕殺青蛙，那么在短時間內蜘蛛會       ，食草昆蟲會       ，蛇會        。
（5）圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少         部分和           部分。
（6）如果有毒物質DDT污染了草，那么積累有毒物質DDT最多的生物是    　 。

（5分）俗話說“螳螂捕蟑，黃雀在后”。它描繪了一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答：

（1）生產者是___  ____；細菌在生態(tài)系統(tǒng)中是____  ___。
（2）黃雀與螳螂的關系是_______關系。
（3）消費者與生產者之間的吃與被吃的聯(lián)系就形成了食物鏈。那么右圖中有_____條食物鏈，可表示為：_____________                           ________

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網，請回答下列問題：（6分）

（1）在一定的自然區(qū)域內，各種生物之間有復雜的    和    的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。
（2）該食物網中有    條食物鏈，其中最長的食物鏈是        
（3）在該食物網中     是消費者，它直接或間接以      為食。

某生物興趣小組的同學開展研究性學習，在社區(qū)內對居民眼皮的性狀進行了調查，其結果如表2所示。
表2：人類眼皮性狀遺傳調查

下圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題：（14分）

（1）女性的主要性器官是，能夠產生   和 。
（2）精子與卵細胞結合成受精卵的場所是  ；胚胎發(fā)育的場所是  ；發(fā)育時所需養(yǎng)料和氧通過   從母體獲得
（3）你在母體內發(fā)育的時間一般為     天
⑷實施計劃生育的目的是要       、         ,具體要求是    、     、    、    。
（5）成熟后的胚胎從母體的      排出的過程叫分娩。

在生物圈中營腐生生活的微生物屬于   ；營寄生生活的微生物屬于    ；能自己制造有機物的微生物屬于     。

如圖是桃花的結構示意圖。
 
(1)圖中____構成雌蕊；花粉在____中。
(2)此桃花授粉后，____能發(fā)育成種子；____被害蟲吃掉后將不能結出果實。
(3)某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產實踐中一般都采用____的繁殖方法。
(4)桃花的花瓣有5枚，這是由____控制的。

如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖分析作答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是_____________；
（2）圖中的[4]是由[2]中的   __     發(fā)育來的，圖中的[6]是由[4]中的__________發(fā)育來的；
（3）圖中[5]在最初形成時消耗的營養(yǎng)物質主要來自于      。

根據(jù)大豆種子的部分結構示意圖，回答下列問題。  

（1）標號       所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號      所示部分發(fā)育而來。
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有     。
（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起                 作用。
（5）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的 　　     。