【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,AB=10cm,點(diǎn)P是這個(gè)菱形內(nèi)部或邊上的一點(diǎn).若以P,B,C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則P,A(P,A兩點(diǎn)不重合)兩點(diǎn)間的最短距離為cm.

【答案】10 ﹣10
【解析】解:連接BD,在菱形ABCD中, ∵∠ABC=120°,AB=BC=AD=CD=10,
∴∠A=∠C=60°,
∴△ABD,△BCD都是等邊三角形,①若以邊BC為底,則BC垂直平分線上(在菱形的邊及其內(nèi)部)的點(diǎn)滿足題意,此時(shí)就轉(zhuǎn)化為了“直線外一點(diǎn)與直線上所有點(diǎn)連線的線段中垂線段最短”,即當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時(shí),PA最小,最小值PA=10;②若以邊PB為底,∠PCB為頂角時(shí),以點(diǎn)C為圓心,BC長(zhǎng)為半徑作圓,與AC相交于一點(diǎn),則弧BD(除點(diǎn)B外)上的所有點(diǎn)都滿足△PBC是等腰三角形,當(dāng)點(diǎn)P在AC上時(shí),AP最小,最小值為10 ﹣10;③若以邊PC為底,∠PBC為頂角,以點(diǎn)B為圓心,BC為半徑作圓,則弧AC上的點(diǎn)A與點(diǎn)D均滿足△PBC為等腰三角形,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),PA最小,顯然不滿足題意,故此種情況不存在;
綜上所述,PD的最小值為10 ﹣10(cm);
故答案為:10 ﹣1.

分三種情形討論①若以邊BC為底.②若以邊PB為底.③若以邊PC為底.分別求出PD的最小值,即可判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC與△DEF均為等邊三角形,O為BC、EF的中點(diǎn),則AD:BE的值為(
A. :1
B. :1
C.5:3
D.不確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD的邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連結(jié)DE,過(guò)頂點(diǎn)B作BF⊥DE,垂足為F,BF分別交AC于H,交BC于G.
(1)求證:BG=DE;
(2)若點(diǎn)G為CD的中點(diǎn),求 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C、D,與BC相交于點(diǎn)E,連接AC、AE.若∠D=78°,則∠EAC=°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,港口B位于港口A的南偏東37°方向,燈塔C恰好在AB的中點(diǎn)處,一艘海輪位于港口A的正南方向,港口B的正西方向的D處,它沿正北方向航行5km到達(dá)E處,測(cè)得燈塔C在北偏東45°方向上,這時(shí),E處距離港口A有多遠(yuǎn)?(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知BC是⊙O的直徑,點(diǎn)D為BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),點(diǎn)A為圓上一點(diǎn),且AB=AD,AC=CD.
(1)求證:△ACD∽△BAD;
(2)求證:AD是⊙O的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寧波火車(chē)站北廣場(chǎng)將于2015年底投入使用,計(jì)劃在廣場(chǎng)內(nèi)種植A,B兩種花木共6600棵,若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵
(1)A,B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?
(2)如果園林處安排26人同時(shí)種植這兩種花木,每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵,應(yīng)分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時(shí)完成各自的任務(wù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是一張可以折疊的小床展開(kāi)后支撐起來(lái)放在地面的示意圖,此時(shí)點(diǎn)A、B、C在同一直線上,且∠ACD=90°,圖2是小床支撐腳CD折疊的示意圖,在折疊過(guò)程中,△ACD變形為四邊形ABC′D′,最后折疊形成一條線段BD″.
(1)小床這樣設(shè)計(jì)應(yīng)用的數(shù)學(xué)原理是
(2)若AB:BC=1:4,則tan∠CAD的值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了估計(jì)魚(yú)塘中成品魚(yú)(個(gè)體質(zhì)量在0.5kg及以上,下同)的總質(zhì)量,先從魚(yú)塘中捕撈50條成品魚(yú),稱得它們的質(zhì)量如表:

質(zhì)量/kg

0.5

0.6

0.7

1.0

1.2

1.6

1.9

數(shù)量/條

1

8

15

18

5

1

2

然后做上記號(hào)再放回水庫(kù)中,過(guò)幾天又捕撈了100條成品魚(yú),發(fā)現(xiàn)其中2條帶有記號(hào).
(1)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)補(bǔ)全如圖的直方圖(各組中數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn)).
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分組,估計(jì)從魚(yú)塘中隨機(jī)捕一條成品魚(yú),其質(zhì)量落在哪一組的可能性最大?
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分組,估計(jì)魚(yú)塘里質(zhì)量中等的成品魚(yú),其質(zhì)量落在哪一組內(nèi)?
(4)請(qǐng)你用適當(dāng)?shù)姆椒ü烙?jì)魚(yú)塘中成品魚(yú)的總質(zhì)量(精確到1kg).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案