【題目】如圖,等邊三角形中,點(diǎn)在邊上,.點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),連接關(guān)于的軸對(duì)稱圖形為.
(1)當(dāng)點(diǎn)在上時(shí),求證:;
(2)當(dāng)三點(diǎn)共線時(shí),求的長(zhǎng);
(3)連接設(shè)的面積為的面積為記是否存在最大值?若存在,請(qǐng)直接寫出的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2);(3)存在.最大值為.
【解析】
(1)根據(jù)軸對(duì)稱圖形性質(zhì),可得對(duì)稱圖形對(duì)應(yīng)角等以及邊等,結(jié)合等邊三角形60°判斷其同位角相等,進(jìn)而推出兩直線平行.
(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形性質(zhì),可得其對(duì)應(yīng)邊等以及對(duì)應(yīng)角等,通過(guò)做垂直輔助線并結(jié)合等邊三角形求解邊長(zhǎng),根據(jù)“不同底但等高”面積原則求解邊長(zhǎng)比例,進(jìn)而列方程求解.
(3)因?yàn)?/span>S1的面積確定,S面積的不確定性由S2決定,按照三角形面積公式將面積最值問(wèn)題轉(zhuǎn)化為線段最值問(wèn)題,當(dāng)S2的高最小時(shí),其面積最小,S面積最大.
如圖,由軸對(duì)稱性可知,
,
當(dāng)點(diǎn)在上時(shí),,
.
由題意可知,
,
如圖,過(guò)點(diǎn)作,垂足分別是點(diǎn).
則,
設(shè)
則,
,
.
即,
,
,
.
構(gòu)建以為半徑的圓弧,如下圖所示,當(dāng)時(shí),到的距離最小,取得最大值.
,
,
∴ ,
所以存在最大值,最大值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A,與y軸交于點(diǎn)B,異于頂點(diǎn)A的點(diǎn)C(1,n)在該函數(shù)圖象上.
(1)當(dāng)m=5時(shí),求n的值.
(2)當(dāng)n=2時(shí),若點(diǎn)A在第一象限內(nèi),結(jié)合圖象,求當(dāng)y時(shí),自變量x的取值范圍.
(3)作直線AC與y軸相交于點(diǎn)D.當(dāng)點(diǎn)B在x軸上方,且在線段OD上時(shí),求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)全校師生倡導(dǎo)的“武漢加油”的自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(圖中信息不完整).已知A、B兩組捐款人數(shù)的比為1∶5.
組別 | 捐款額x(元) | 人數(shù) |
A | 1≤x<10 | a |
B | 10≤x<20 | 100 |
C | 20≤x<30 | |
D | 30≤x<40 | |
E | 40≤x<50 |
請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題.
(1)a= ,本次調(diào)查樣本的容量是 ;
(2)先求出C組的人數(shù),再補(bǔ)全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,估計(jì)該校參加捐款的5000名學(xué)生有多少人捐款在20至50元之間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020蓉漂云招聘活動(dòng)在4月25日正式啟動(dòng),共發(fā)布了崗位13198個(gè).某網(wǎng)絡(luò)公司招聘一名高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師,應(yīng)聘者小魏參加筆試和面試,成績(jī)(100分制)如表所示:
筆試 | 面試 | |||||||
成績(jī) | 98 | 評(píng)委1 | 評(píng)委2 | 評(píng)委3 | 評(píng)委4 | 評(píng)委5 | 評(píng)委6 | 評(píng)委 7 |
94 | 95 | 92 | 99 | 98 | 97 | 96 |
其中規(guī)定:面試得分中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,余下的面試得分的平均值作為應(yīng)聘者的面試成績(jī).
(1)請(qǐng)計(jì)算小魏的面試成績(jī);
(2)如果面試成績(jī)與筆試成績(jī)按6:4的比例確定,請(qǐng)計(jì)算出小魏的最終成績(jī).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,將矩形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到矩形點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑為.當(dāng)點(diǎn)落在上時(shí),圖中陰影部分的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校從甲、乙兩名班主任中選拔一名參加教育局組織的班主任技能比賽,選拔內(nèi)容分案例分析、班會(huì)設(shè)計(jì)、情景問(wèn)答三個(gè)項(xiàng)目,選拔比賽結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)的這兩位班主任成績(jī)并制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖:
(1)乙班主任三個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)中位數(shù)是______________________;
(2)用6張相同的卡片分別寫上甲、乙兩名班主任的六項(xiàng)成績(jī),洗勻后,從中任意抽取一張,求抽到的卡片寫有“80”的概率;
(3)若按照?qǐng)D2所示的權(quán)重比進(jìn)行計(jì)算,選拔分?jǐn)?shù)最高的一名班主任參加比賽,應(yīng)確定哪名班主任獲得參賽資格,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)企業(yè)信息化發(fā)展水平,從該地區(qū)中隨機(jī)抽取50家企業(yè)調(diào)研,針對(duì)體現(xiàn)企業(yè)信息化發(fā)展水平的A和B兩項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,獲得了它們的成績(jī)(十分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:,,,,,):
b.A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)?cè)?/span>這一組的是:
7.2 7.3 7.5 7.67 7.7 7.71 7.75 7.82 7.86 7.9 7.92 7.93 7.97
c.兩項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī) | 7.37 | m | 8.2 |
B項(xiàng)指標(biāo)成績(jī) | 7.21 | 7.3 | 8 |
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出表中m的值
(2)在此次調(diào)研評(píng)估中,某企業(yè)A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)和B項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)都是7.5分,該企業(yè)成績(jī)排名更靠前的指標(biāo)是______________(填“A”或“B”),理由是_____________;
(3)如果該地區(qū)有500家企業(yè),估計(jì)A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)超過(guò)7.68分的企業(yè)數(shù)量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把某矩形紙片ABCD沿EF、GH折疊(點(diǎn)E、H在AD邊上,點(diǎn)F、G在BC邊上),使得點(diǎn)B、點(diǎn)C落在AD邊上同一點(diǎn)P處,A點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),D點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),若,的面積為4,的面積為1,則矩形ABCD的面積等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被它的兩條直徑分成了四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字的扇形區(qū)域,其中標(biāo)有數(shù)字“1”的扇形的圓心角為120°.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤自動(dòng)停止后,指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部,則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字,此時(shí),稱為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次(若指針指向兩個(gè)扇形的交線,則不計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,直到指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部為止).
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,求轉(zhuǎn)出的數(shù)字是﹣2的概率;
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤兩次,用樹(shù)狀圖或列表法求這兩次分別轉(zhuǎn)出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率.
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