【題目】如圖,等邊三角形中,點(diǎn)在邊上,.點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),連接關(guān)于的軸對(duì)稱(chēng)圖形為

1)當(dāng)點(diǎn)上時(shí),求證:

2)當(dāng)三點(diǎn)共線時(shí),求的長(zhǎng);

3)連接設(shè)的面積為的面積為是否存在最大值?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2;(3)存在.最大值為

【解析】

1)根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形性質(zhì),可得對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)應(yīng)角等以及邊等,結(jié)合等邊三角形60°判斷其同位角相等,進(jìn)而推出兩直線平行.

2)根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形性質(zhì),可得其對(duì)應(yīng)邊等以及對(duì)應(yīng)角等,通過(guò)做垂直輔助線并結(jié)合等邊三角形求解邊長(zhǎng),根據(jù)不同底但等高面積原則求解邊長(zhǎng)比例,進(jìn)而列方程求解.

3)因?yàn)?/span>S1的面積確定,S面積的不確定性由S2決定,按照三角形面積公式將面積最值問(wèn)題轉(zhuǎn)化為線段最值問(wèn)題,當(dāng)S2的高最小時(shí),其面積最小,S面積最大.

如圖,由軸對(duì)稱(chēng)性可知,

當(dāng)點(diǎn)上時(shí),

由題意可知,

如圖,過(guò)點(diǎn),垂足分別是點(diǎn)

,

設(shè)

,

,

,

構(gòu)建以為半徑的圓弧,如下圖所示,當(dāng)時(shí),的距離最小,取得最大值.

,

,

所以存在最大值,最大值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A,與y軸交于點(diǎn)B,異于頂點(diǎn)A的點(diǎn)C(1n)在該函數(shù)圖象上.

1)當(dāng)m=5時(shí),求n的值.

2)當(dāng)n=2時(shí),若點(diǎn)A在第一象限內(nèi),結(jié)合圖象,求當(dāng)y時(shí),自變量x的取值范圍.

3)作直線ACy軸相交于點(diǎn)D.當(dāng)點(diǎn)Bx軸上方,且在線段OD上時(shí),求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)全校師生倡導(dǎo)的“武漢加油”的自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖(圖中信息不完整).已知AB兩組捐款人數(shù)的比為15

組別

捐款額x(元)

人數(shù)

A

1x10

a

B

10x20

100

C

20x30

D

30x40

E

40x50

請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題.

1a   ,本次調(diào)查樣本的容量是   

2)先求出C組的人數(shù),再補(bǔ)全“捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”;

3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,估計(jì)該校參加捐款的5000名學(xué)生有多少人捐款在2050元之間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020蓉漂云招聘活動(dòng)在425日正式啟動(dòng),共發(fā)布了崗位13198個(gè).某網(wǎng)絡(luò)公司招聘一名高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師,應(yīng)聘者小魏參加筆試和面試,成績(jī)(100分制)如表所示:

筆試

面試

成績(jī)

98

評(píng)委1

評(píng)委2

評(píng)委3

評(píng)委4

評(píng)委5

評(píng)委6

評(píng)委

7

94

95

92

99

98

97

96

其中規(guī)定:面試得分中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,余下的面試得分的平均值作為應(yīng)聘者的面試成績(jī).

1)請(qǐng)計(jì)算小魏的面試成績(jī);

2)如果面試成績(jī)與筆試成績(jī)按64的比例確定,請(qǐng)計(jì)算出小魏的最終成績(jī).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,,將矩形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得到矩形點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑為.當(dāng)點(diǎn)落在上時(shí),圖中陰影部分的面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校從甲、乙兩名班主任中選拔一名參加教育局組織的班主任技能比賽,選拔內(nèi)容分案例分析、班會(huì)設(shè)計(jì)、情景問(wèn)答三個(gè)項(xiàng)目,選拔比賽結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)的這兩位班主任成績(jī)并制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖:

1)乙班主任三個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)中位數(shù)是______________________;

2)用6張相同的卡片分別寫(xiě)上甲、乙兩名班主任的六項(xiàng)成績(jī),洗勻后,從中任意抽取一張,求抽到的卡片寫(xiě)有“80”的概率;

3)若按照?qǐng)D2所示的權(quán)重比進(jìn)行計(jì)算,選拔分?jǐn)?shù)最高的一名班主任參加比賽,應(yīng)確定哪名班主任獲得參賽資格,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解某地區(qū)企業(yè)信息化發(fā)展水平,從該地區(qū)中隨機(jī)抽取50家企業(yè)調(diào)研,針對(duì)體現(xiàn)企業(yè)信息化發(fā)展水平的AB兩項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,獲得了它們的成績(jī)(十分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

aA項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:,,,):

bA項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)?cè)?/span>這一組的是:

7.2 7.3 7.5 7.67 7.7 7.71 7.75 7.82 7.86 7.9 7.92 7.93 7.97

c兩項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)

7.37

m

8.2

B項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)

7.21

7.3

8

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出表中m的值

2)在此次調(diào)研評(píng)估中,某企業(yè)A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)和B項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)都是7.5分,該企業(yè)成績(jī)排名更靠前的指標(biāo)是______________(填AB),理由是_____________;

3)如果該地區(qū)有500家企業(yè),估計(jì)A項(xiàng)指標(biāo)成績(jī)超過(guò)7.68分的企業(yè)數(shù)量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,把某矩形紙片ABCD沿EF、GH折疊(點(diǎn)E、HAD邊上,點(diǎn)FGBC邊上),使得點(diǎn)B、點(diǎn)C落在AD邊上同一點(diǎn)P處,A點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn),D點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn),若,的面積為4,的面積為1,則矩形ABCD的面積等于_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)被它的兩條直徑分成了四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字的扇形區(qū)域,其中標(biāo)有數(shù)字“1”的扇形的圓心角為120°.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),待轉(zhuǎn)盤(pán)自動(dòng)停止后,指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部,則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字,此時(shí),稱(chēng)為轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次(若指針指向兩個(gè)扇形的交線,則不計(jì)轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),直到指針指向一個(gè)扇形的內(nèi)部為止)

1)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,求轉(zhuǎn)出的數(shù)字是﹣2的概率;

2)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,用樹(shù)狀圖或列表法求這兩次分別轉(zhuǎn)出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案