【題目】如果三角形的兩個(gè)內(nèi)角αβ滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為準(zhǔn)互余三角形”.

(1)若ABC準(zhǔn)互余三角形”,C>90°,A=60°,則∠B=   °;

(2)如圖①,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分線,不難證明ABD準(zhǔn)互余三角形.試問在邊BC上是否存在點(diǎn)E(異于點(diǎn)D),使得ABE也是準(zhǔn)互余三角形?若存在,請(qǐng)求出BE的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.

(3)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=7,CD=12,BDCD,ABD=2BCD,且ABC準(zhǔn)互余三角形,求對(duì)角線AC的長.

【答案】(1)15°;(2)BE=.(3)AC=20.

【解析】

1)根據(jù)準(zhǔn)互余三角形的定義構(gòu)建方程即可解決問題;

(2)只要證明CAE∽△CBA,可得CA2=CECB,由此即可解決問題;

(3)如圖②中,將BCD沿BC翻折得到BCF.只要證明FCB∽△FAC,可得CF2=FBFA,設(shè)FB=x,則有:x(x+7)=122,推出x=9或﹣16(舍棄),再利用勾股定理求出AC即可;

1)∵△ABC準(zhǔn)互余三角形”,C>90°,A=60°,

2B+A=60°,

解得,∠B=15°;

(2)如圖①中,

RtABC中,∵∠B+BAC=90°,BAC=2BAD,

∴∠B+2BAD=90°,

∴△ABD準(zhǔn)互余三角形”,

∵△ABE也是準(zhǔn)互余三角形”,

∴只有2B+BAE=90°,

∵∠B+BAE+EAC=90°,

∴∠CAE=B,∵∠C=C=90°,

∴△CAE∽△CBA,可得CA2=CECB,

CE=

BE=5﹣=

(3)如圖②中,將BCD沿BC翻折得到BCF.

CF=CD=12,BCF=BCD,CBF=CBD,

∵∠ABD=2BCD,BCD+CBD=90°,

∴∠ABD+DBC+CBF=180°,

A、B、F共線,

∴∠A+ACF=90°

2ACB+CAB≠90°,

∴只有2BAC+ACB=90°,

∴∠FCB=FAC,∵∠F=F,

∴△FCB∽△FAC,

CF2=FBFA,設(shè)FB=x,

則有:x(x+7)=122,

x=9或﹣16(舍去),

AF=7+9=16,

RtACF中,AC=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:直線 AB,CD 相交于點(diǎn) O,且OE CD ,如圖.

1)過點(diǎn) O 作直線 MN AB;

2)若點(diǎn) F 是(1)中所畫直線 MN 上任意一點(diǎn)(O 點(diǎn)除外),且AOC 35°,求EOF的度數(shù);

3)若BODDOA 15,求AOE 的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(40),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(23),點(diǎn)Cx軸的負(fù)半軸上,AC=6.

(1)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo).

(2)y軸上是否存在點(diǎn)P,使得SPOB=SABC若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

(3)把點(diǎn)C往上平移3個(gè)單位得到點(diǎn)H,作射線CH,連接BH,點(diǎn)M在射線CH上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)C、H重合).試探究∠HBM,∠BMA,∠MAC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC=90°,D是直線AB上的點(diǎn),AD=BC,如圖,過點(diǎn)A作AFAB,并截取AF=BD,連接DC、DF、CF.

(1)求證:FAD≌△DBC;

(2)判斷CDF的形狀并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知多項(xiàng)式4x6y2- 3x2y- x- 7,次數(shù)是b,4ab互為相反數(shù),在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b

1a=____________,b=____________

2)若小螞蟻甲從點(diǎn)A處以3個(gè)單位長度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)小螞蟻乙從點(diǎn)B處以4單位長度/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),丙同學(xué)觀察兩只小螞蟻運(yùn)動(dòng),在它們剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí),在原點(diǎn)0處放置一顆飯粒,乙在碰到飯粒后立即背著飯粒以原來的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,求甲、乙兩只小螞蟻到原點(diǎn)的距離相等時(shí)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t.(寫出解答過程)

3)若小螞蟻甲和乙約好分別從AB兩點(diǎn),分別沿?cái)?shù)軸甲向左,乙向右以相同的速度爬行,經(jīng)過一段時(shí)間原路返回,剛好在16s時(shí)一起重新回到原出發(fā)點(diǎn)AB,設(shè)小螞蟻們出發(fā)ts)時(shí)的速度為vmm/s),vt之間的關(guān)系如下圖.(其中s表示時(shí)間單位秒,mm表示路程單位毫米)

t s

0<t≤2

2<t≤5

5<t≤16

vmm/s

10

16

8

①當(dāng)2<t≤5時(shí),你知道小螞蟻甲與乙之間的距離嗎?(用含有t的代數(shù)式表示);

②當(dāng)t__________________時(shí),小螞蟻甲乙之間的距離是42mm.(請(qǐng)直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)(不與B、C重合),以AD為一邊在AD右側(cè)△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;

(2)設(shè),

①如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由;

②當(dāng)點(diǎn)在直線BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的一元二次方程

(1)求證:該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;

(2)若該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根滿足,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC 中,∠C=90°,∠BAC 的平分線 AD BC于點(diǎn) D,過點(diǎn) D DEAD AB 于點(diǎn) E,以 AE 為直徑作⊙O

(1)求證:BC 是⊙O 的切線;

(2)若 AC=3,BC=4,求 BE 的長.

(3)在(2)的條件中,求 cosEAD 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】永祚寺雙塔又名凌霄雙塔,是山西省會(huì)太原現(xiàn)存古建筑中最高的建筑,位于太原市城區(qū)東南向山腳畔.?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)其中一個(gè)塔進(jìn)行了測量.測量方法如下:如圖所示,間接測得該塔底部點(diǎn)B到地面上一點(diǎn)E的距離為48 m,塔的頂端為點(diǎn)AABCB,在點(diǎn)E處豎直放一根標(biāo)桿,其頂端為DBE的延長線上找一點(diǎn)C,使C,D,A三點(diǎn)在同一直線上,測得CE2 m.

(1)方法1,已知標(biāo)桿DE2.2 m,求該塔的高度;

(2)方法2測量得∠ACB47.5°,已知tan47.5°1.09求該塔的高度;

(3)假如該塔的高度在方法1和方法2測得的結(jié)果之間,你認(rèn)為該塔的高度大約是多少米?

   

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