【題目】如果三角形的兩個(gè)內(nèi)角α與β滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為“準(zhǔn)互余三角形”.
(1)若△ABC是“準(zhǔn)互余三角形”,∠C>90°,∠A=60°,則∠B= °;
(2)如圖①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分線,不難證明△ABD是“準(zhǔn)互余三角形”.試問在邊BC上是否存在點(diǎn)E(異于點(diǎn)D),使得△ABE也是“準(zhǔn)互余三角形”?若存在,請(qǐng)求出BE的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=7,CD=12,BD⊥CD,∠ABD=2∠BCD,且△ABC是“準(zhǔn)互余三角形”,求對(duì)角線AC的長.
【答案】(1)15°;(2)BE=.(3)AC=20.
【解析】
(1)根據(jù)“準(zhǔn)互余三角形”的定義構(gòu)建方程即可解決問題;
(2)只要證明△CAE∽△CBA,可得CA2=CECB,由此即可解決問題;
(3)如圖②中,將△BCD沿BC翻折得到△BCF.只要證明△FCB∽△FAC,可得CF2=FBFA,設(shè)FB=x,則有:x(x+7)=122,推出x=9或﹣16(舍棄),再利用勾股定理求出AC即可;
(1)∵△ABC是“準(zhǔn)互余三角形”,∠C>90°,∠A=60°,
∴2∠B+∠A=60°,
解得,∠B=15°;
(2)如圖①中,
在Rt△ABC中,∵∠B+∠BAC=90°,∠BAC=2∠BAD,
∴∠B+2∠BAD=90°,
∴△ABD是“準(zhǔn)互余三角形”,
∵△ABE也是“準(zhǔn)互余三角形”,
∴只有2∠B+∠BAE=90°,
∵∠B+∠BAE+∠EAC=90°,
∴∠CAE=∠B,∵∠C=∠C=90°,
∴△CAE∽△CBA,可得CA2=CECB,
∴CE=,
∴BE=5﹣=.
(3)如圖②中,將△BCD沿BC翻折得到△BCF.
∴CF=CD=12,∠BCF=∠BCD,∠CBF=∠CBD,
∵∠ABD=2∠BCD,∠BCD+∠CBD=90°,
∴∠ABD+∠DBC+∠CBF=180°,
∴A、B、F共線,
∴∠A+∠ACF=90°
∴2∠ACB+∠CAB≠90°,
∴只有2∠BAC+∠ACB=90°,
∴∠FCB=∠FAC,∵∠F=∠F,
∴△FCB∽△FAC,
∴CF2=FBFA,設(shè)FB=x,
則有:x(x+7)=122,
∴x=9或﹣16(舍去),
∴AF=7+9=16,
在Rt△ACF中,AC=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:直線 AB,CD 相交于點(diǎn) O,且OE CD ,如圖.
(1)過點(diǎn) O 作直線 MN AB;
(2)若點(diǎn) F 是(1)中所畫直線 MN 上任意一點(diǎn)(O 點(diǎn)除外),且AOC 35°,求EOF的度數(shù);
(3)若BOD:DOA 1:5,求AOE 的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,3),點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸上,且AC=6.
(1)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo).
(2)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得S△POB=S△ABC若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)把點(diǎn)C往上平移3個(gè)單位得到點(diǎn)H,作射線CH,連接BH,點(diǎn)M在射線CH上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)C、H重合).試探究∠HBM,∠BMA,∠MAC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ABC=90°,D是直線AB上的點(diǎn),AD=BC,如圖,過點(diǎn)A作AF⊥AB,并截取AF=BD,連接DC、DF、CF.
(1)求證:△FAD≌△DBC;
(2)判斷△CDF的形狀并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知多項(xiàng)式4x6y2- 3x2y- x- 7,次數(shù)是b,4a與b互為相反數(shù),在數(shù)軸上,點(diǎn)A表示數(shù)a,點(diǎn)B表示數(shù)b.
(1)a=____________,b=____________
(2)若小螞蟻甲從點(diǎn)A處以3個(gè)單位長度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)小螞蟻乙從點(diǎn)B處以4單位長度/秒的速度也向左運(yùn)動(dòng),丙同學(xué)觀察兩只小螞蟻運(yùn)動(dòng),在它們剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí),在原點(diǎn)0處放置一顆飯粒,乙在碰到飯粒后立即背著飯粒以原來的速度向相反的方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,求甲、乙兩只小螞蟻到原點(diǎn)的距離相等時(shí)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t.(寫出解答過程)
(3)若小螞蟻甲和乙約好分別從A,B兩點(diǎn),分別沿?cái)?shù)軸甲向左,乙向右以相同的速度爬行,經(jīng)過一段時(shí)間原路返回,剛好在16s時(shí)一起重新回到原出發(fā)點(diǎn)A和B,設(shè)小螞蟻們出發(fā)t(s)時(shí)的速度為v(mm/s),v與t之間的關(guān)系如下圖.(其中s表示時(shí)間單位秒,mm表示路程單位毫米)
t (s) | 0<t≤2 | 2<t≤5 | 5<t≤16 |
v(mm/s) | 10 | 16 | 8 |
①當(dāng)2<t≤5時(shí),你知道小螞蟻甲與乙之間的距離嗎?(用含有t的代數(shù)式表示);
②當(dāng)t為__________________時(shí),小螞蟻甲乙之間的距離是42mm.(請(qǐng)直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上,如果∠BAC=90°,則∠BCE=________度;
(2)設(shè),.
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由;
②當(dāng)點(diǎn)在直線BC上移動(dòng),則,之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.
(1)求證:該方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根、滿足,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC 中,∠C=90°,∠BAC 的平分線 AD 交 BC于點(diǎn) D,過點(diǎn) D 作 DE⊥AD 交 AB 于點(diǎn) E,以 AE 為直徑作⊙O.
(1)求證:BC 是⊙O 的切線;
(2)若 AC=3,BC=4,求 BE 的長.
(3)在(2)的條件中,求 cos∠EAD 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】永祚寺雙塔,又名凌霄雙塔,是山西省會(huì)太原現(xiàn)存古建筑中最高的建筑,位于太原市城區(qū)東南向山腳畔.?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)其中一個(gè)塔進(jìn)行了測量.測量方法如下:如圖所示,間接測得該塔底部點(diǎn)B到地面上一點(diǎn)E的距離為48 m,塔的頂端為點(diǎn)A,且AB⊥CB,在點(diǎn)E處豎直放一根標(biāo)桿,其頂端為D,在BE的延長線上找一點(diǎn)C,使C,D,A三點(diǎn)在同一直線上,測得CE=2 m.
(1)方法1,已知標(biāo)桿DE=2.2 m,求該塔的高度;
(2)方法2,測量得∠ACB=47.5°,已知tan47.5°≈1.09,求該塔的高度;
(3)假如該塔的高度在方法1和方法2測得的結(jié)果之間,你認(rèn)為該塔的高度大約是多少米?
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