如圖所示，已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象，試確定下列各式的符號(hào):

a____0，b____0，c_____0，a+b+c_____0，a-b+c_____0.

 

【答案】

<，>，>，>，<

【解析】

試題分析：根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)及特殊點(diǎn)的位置依次分析即可判斷.

由圖可得，，，則

當(dāng)時(shí)，

當(dāng)時(shí)，

考點(diǎn)：二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系

點(diǎn)評(píng)：圖象問題是初中數(shù)學(xué)的中點(diǎn)和難點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)函數(shù)性質(zhì)的熟練掌握程度，因而此類問題在中考中比較常見，一般以選擇題、填空題形式出現(xiàn)，屬于基礎(chǔ)題，難度不大.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知拋物線y=x2-1與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C．
（1）求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）過點(diǎn)A作AP∥CB交拋物線于點(diǎn)P，求四邊形ACBP的面積；
（3）在x軸上方的拋物線上是否存在一點(diǎn)M，過M作MG⊥x軸于點(diǎn)G，使以A、M、G三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與△PCA相似？若存在，請(qǐng)求出M點(diǎn)的坐標(biāo)；否則，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知拋物線y=x2-4x+3與x軸交于A，B兩點(diǎn)，C為拋物線的頂點(diǎn)，過點(diǎn)A作AP∥精英家教網(wǎng)BC交拋物線于點(diǎn)P．
（1）求A，B，C三點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）求四邊形ACBP的面積；
（3）在x軸上方的拋物線上是否存在點(diǎn)M，過點(diǎn)M作ME⊥x軸于點(diǎn)E，使A，M，E三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與△PCA相似？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過原點(diǎn)和點(diǎn)（-2，0），則2a-3b
 
0．（＞、＜或=）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A，B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（3，0），拋物線的對(duì)稱軸x=2交x軸于點(diǎn)E．
（1）求交點(diǎn)A的坐標(biāo)及拋物線的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在平面直角坐標(biāo)系xOy中是否存在點(diǎn)P，使點(diǎn)P與A，B，C三點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)平行四邊形？若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由；
（3）連接CB交拋物線對(duì)稱軸于點(diǎn)D，在拋物線上是否存在一點(diǎn)Q，使得直線CQ把四邊形DEOC分成面積比為1：7的兩部分？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)Q坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•衡陽）如圖所示，已知拋物線的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O，矩形ABCD的頂點(diǎn)A，D在拋物線上，且AD平行x軸，交y軸于點(diǎn)F，AB的中點(diǎn)E在x軸上，B點(diǎn)的坐標(biāo)為（2，1），點(diǎn)P（a，b）在拋物線上運(yùn)動(dòng)．（點(diǎn)P異于點(diǎn)O）
（1）求此拋物線的解析式．
（2）過點(diǎn)P作CB所在直線的垂線，垂足為點(diǎn)R，
①求證：PF=PR；
②是否存在點(diǎn)P，使得△PFR為等邊三角形？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由；
③延長(zhǎng)PF交拋物線于另一點(diǎn)Q，過Q作BC所在直線的垂線，垂足為S，試判斷△RSF的形狀．

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