8.如圖,拋物線頂點坐標(biāo)為點C(2,8),交x軸于點A (6,0),交y軸于點B.
(1)求拋物線和直線AB的解析式;
(2)點Q (x,0)是線段OA上的一動點,過Q點作x軸的垂線,交拋物線于P點,交直線BA于D點,求PD與x之間的函數(shù)關(guān)系式并求出PD的最大值;
(3)x軸上是否存在一點Q,過點Q作x軸的垂線,交拋物線于P點,交直線BA于D點,使以PD為直徑的圓與y軸相切?若存在,求出Q點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

分析 (1)用待定系數(shù)法求出拋物線解析式,進而得出點B坐標(biāo),再用待定系數(shù)法求出直線AB解析式;
(2)借助(1)的結(jié)論,先建立PD與x的函數(shù)關(guān)系式,即可確定出最大值;
(3)借助(2)的結(jié)論,利用圓心到y(tǒng)軸的距離等于半徑即可建立方程,解方程即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)∵拋物線頂點坐標(biāo)為點C(2,8),
∴設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-2)2+8,
∵點A在拋物線上,
∴a(6-2)2+8=0,
∴a=-$\frac{1}{2}$,
∴拋物線的解析式為y=-$\frac{1}{2}$(x-2)2+8=-$\frac{1}{2}$x2+2x+6,
∴B(0,6),
∵A (6,0),
∴直線AB的解析式為y=-x+6;
(2)由(1)知,拋物線的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x2+2x+6,直線AB的解析式為y=-x+6;
∵Q點作x軸,Q (x,0),
∴P(x,-$\frac{1}{2}$x2+2x+6),D(x,-x+6),
∴PD=|-$\frac{1}{2}$x2+2x+6-(-x+6)|=|-$\frac{1}{2}$x2+3x|,
∵Q (x,0)是線段OA上的一動點,
∴0≤x≤6,
∴PD=-$\frac{1}{2}$x2+3x=-$\frac{1}{2}$(x2-6x)=-$\frac{1}{2}$(x-3)2+$\frac{9}{2}$,
∴當(dāng)x=3時,PD最大,最大值是$\frac{9}{2}$,
(3)由(2)知,P(x,-$\frac{1}{2}$x2+2x+6),D(x,-x+6),
∴以PD為直徑的圓的圓心的橫坐標(biāo)為x,
由(2)知,PD=|-$\frac{1}{2}$x2+3x|,
∵以PD為直徑的圓與y軸相切,
∴|x|=$\frac{1}{2}$|-$\frac{1}{2}$x2+3x|,
∴x=0(舍)或x=2或x=10,
∴Q(2,0)或(10,0).

點評 此題是二次函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法,平行于坐標(biāo)軸上的直線上兩點間的距離,函數(shù)的極值,解絕對值方程,建立PD與x的函數(shù)關(guān)系式是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OA=OB=OC=6,點G的線段OB上的一個動點,連接AG并延長BC于點D.
(1)當(dāng)點G運動到何處時△ABD的面積為△ABC面積的$\frac{1}{3}$;
(2)在(1)的條件下,過點B作BE⊥AD,交AC于F,垂足為E,求點F的坐標(biāo);
(3)在(1)和(2)的條件下,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)是否存在點P,使△BFP為以邊BF為直角邊的等腰直角三角形?若存在,直接寫出點P坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知拋物線y=ax2+bx+4與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,點B的坐標(biāo)為(-1,0),過x軸上一點E作EG⊥x軸交拋物線于點G,交直線AC于點F.
(1)直接寫出點C的坐標(biāo)(0,4);
(2)如圖,當(dāng)點A在x軸的正半軸上,且直線EG為拋物線的對稱軸時,過C作CH⊥GE交GE于H點,若$\frac{FH}{FE}$=$\frac{3}{5}$,求拋物線的表達式;
(3)連接CG,當(dāng)△CGF為等腰直角三角形時,求點E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖△ABC中,AB=AC=8,∠BAC=30°,現(xiàn)將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°得到△ACD,延長AD、BC交于點E,則DE的長是4$\sqrt{3}$-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,直角坐標(biāo)系中,點A(0,a),點B(b,0),若a、b滿足(a-b-8)2+|2a+b-4|=0,C是B點關(guān)于y軸的對稱點.
(1)求出C點的坐標(biāo);
(2)如圖1,動E點從B點出發(fā),沿BA方向向A點勻速運動,同時,動點F以相同的速度,從C點出發(fā),在AC延長線上沿AC方向運動,EF與BC交點為M,當(dāng)E運動到A時,兩點同時停止運動,在此過程中,EM與FM的大小關(guān)系是否不變?請說明理由;
(3)如圖2,在(2)的條件下,過M作MN⊥EF交y軸于點N,N點的位置是否改變?若不改變,請求出N點的坐標(biāo),若改變,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,P為邊長為6的正方形ABCD的邊BC上一動點(P與B、C不重合),Q在CD上,且CQ=BP,連接AP、BQ,將△BQC沿BQ所在的直線翻折得到△BQE,延長QE交BA的延長線于點F.
(1)試探究AP與BQ的數(shù)量與位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)E是FQ的中點時,求BP的長;
(3)若BP=2PC,求QF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在△ABC中,BC=AC,∠BCA=90°,P為直線AC上一點,過點A作AD⊥BP于點D,交直線BC于點Q.

(1)如圖1,當(dāng)P在線段AC上時,求證:BP=AQ;
(2)如圖2,當(dāng)P在線段CA的延長線上時,(1)中的結(jié)論是否成立?成立(填“成立”或“不成立”)
(3)在(2)的條件下,當(dāng)∠DBA=22.5°度時,存在AQ=2BD,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=60°,AB=8,半徑為$\sqrt{3}$的⊙M與射線BA相切,切點為N,且AN=3,將Rt△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(0°≤α≤180°)
(1)當(dāng)α為60°或120°時,AC和⊙M相切;
(2)當(dāng)AC落在AN上時,設(shè)點B,C的對應(yīng)點分別是點D,E.
①畫出旋轉(zhuǎn)后的Rt△ADE;(草圖即可)
②Rt△ADE的直角邊DE被⊙M截得的弦PQ的長為2$\sqrt{2}$;
③判斷Rt△ADE的斜邊AD所在的直線與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)設(shè)點M與AC的距離為x,在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)邊AC與⊙M有一個公共點時,直接寫出x的取值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在有理數(shù)-0.5、-5、$\frac{5}{3}$中,屬于分數(shù)的共有2個.

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同步練習(xí)冊答案