【題目】為了了解全校3000名學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)置的足球、籃球、乒乓球、羽毛球、排球共五項(xiàng)球類活動(dòng)的喜愛(ài)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了m名學(xué)生(每名學(xué)生必選且只能選擇這五項(xiàng)活動(dòng)中的一種)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1m   ,n   .并補(bǔ)全圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖.

2)請(qǐng)你估計(jì)該校約有多少名學(xué)生喜愛(ài)打乒乓球.

3)在抽查的m名學(xué)生中,有A、B、C、D10名學(xué)生喜歡羽毛球活動(dòng),學(xué)校打算從A、BC、D4名女生中,選取2名參加全市中學(xué)生女子羽毛球比賽,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求同時(shí)選中BC的概率.

【答案】(1)100,5;(2600;(3.

【解析】

1)籃球30人占30%,可得總?cè)藬?shù),由此可以計(jì)算出n,求出足球人數(shù)=100-30-20-10-5=35人,即可解決問(wèn)題;

2)用樣本估計(jì)總體的思想即可解決問(wèn)題.

3)畫(huà)出樹(shù)狀圖即可解決問(wèn)題.

1)由題意m30÷30%100,排球占5%,

n5,

足球=100302010535人,

條形圖如圖所示,

故答案為100,5

2)若全校共有3000名學(xué)生,該校約有3000×600名學(xué)生喜愛(ài)打乒乓球.

3)畫(huà)樹(shù)狀圖得:

一共有12種可能出現(xiàn)的結(jié)果,它們都是等可能的,符合條件的有兩種,

同時(shí)選中B、C的概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線x軸交于A,B兩點(diǎn)(OAOB),與y軸交于點(diǎn)C

1)求點(diǎn)A,BC的坐標(biāo);

2)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E也從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0t2).

過(guò)點(diǎn)Ex軸的平行線,與BC相交于點(diǎn)D(如圖所示),當(dāng)t為何值時(shí),的值最小,求出這個(gè)最小值并寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)E,P的坐標(biāo);

在滿足的條件下,拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)F,使△EFP為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸、y軸交于AB兩點(diǎn),交反比例函數(shù)于CD兩點(diǎn),DEx軸于點(diǎn)E,已知C點(diǎn)的坐標(biāo)是(6,-1)DE=3

(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式

(2)根據(jù)圖象直接回答:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.

(3)OAD的面積SOAD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,等邊△ABCD點(diǎn)為AB邊上一動(dòng)點(diǎn),E為直線AC上一點(diǎn),將△ADE沿著DE折疊,點(diǎn)A落在直線BC上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)為F,若AB4,BFFC13,則線段AE的長(zhǎng)度為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,菱形ABCD位于平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx+c經(jīng)過(guò)菱形的三個(gè)頂點(diǎn)A、BC,已知A(﹣3,0)、B0,﹣4).

1)求拋物線解析式;

2)線段BD上有一動(dòng)點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)Ey軸的平行線,交BC于點(diǎn)F,若SBOD4SEBF,求點(diǎn)E的坐標(biāo);

3)拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△BPD是以BD為斜邊的直角三角形?如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+mx+nx軸交于AB兩點(diǎn),y與軸交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)D.已知A(﹣1,0),C0,3

1)求拋物線的解析式;

2)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在P點(diǎn),使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)在BC上方的拋物線上,是否存在點(diǎn)E,使得△BCE的面積最大?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo)和△BCE的面積最大值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中B(﹣10),A0,m),m0,將線段AB線繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得BCAC的中點(diǎn)為D點(diǎn).

1m2時(shí),畫(huà)圖并直接寫(xiě)出D點(diǎn)的坐標(biāo)   

2)若雙曲線x0)過(guò)C,D兩點(diǎn),求反比例的解析式;

3)在(2)的條件下,點(diǎn)PC點(diǎn)左側(cè),且在雙曲線上,以CP為邊長(zhǎng)畫(huà)正方形CPEF,且點(diǎn)Ex軸上,求P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的邊長(zhǎng)AD6,AB4EAB的中點(diǎn),F在邊BC上,且BF2FC,AF分別與DEDB相交于點(diǎn)M、N,則MN的長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】企業(yè)的污水處理有兩種方式,一種是輸送到污水廠進(jìn)行集中處理,另一種是通過(guò)企業(yè)的自身設(shè)備進(jìn)行處理.某企業(yè)去年每月的污水量均為12000噸,由于污水廠處于調(diào)試階段,污水處理能力有限,該企業(yè)投資自建設(shè)備處理污水,兩種處理方式同時(shí)進(jìn)行.16月,該企業(yè)向污水廠輸送的污水量y1(噸)與月份x1≤x≤6,且x取整數(shù))之間滿足的函數(shù)關(guān)系如下表:

月份x(月)

1

2

3

4

5

6

輸送的污水量y1(噸)

12000

6000

4000

3000

2400

2000

712月,該企業(yè)自身處理的污水量y2(噸)與月份x7≤x≤12,且x取整數(shù))之間滿足二次函數(shù)關(guān)系式為a≠0).其圖象如圖所示.16月,污水廠處理每噸污水的費(fèi)用:z1(元)與月份x之間滿足函數(shù)關(guān)系式: ,該企業(yè)自身處理每噸污水的費(fèi)用:z2(元)與月份x之間滿足函數(shù)關(guān)系式: ;712月,污水廠處理每噸污水的費(fèi)用均為2元,該企業(yè)自身處理每噸污水的費(fèi)用均為1.5元.

1)請(qǐng)觀察題中的表格和圖象,用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識(shí),分別直接寫(xiě)出y1y2x之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)請(qǐng)你求出該企業(yè)去年哪個(gè)月用于污水處理的費(fèi)用W(元)最多,并求出這個(gè)最多費(fèi)用;

3)今年以來(lái),由于自建污水處理設(shè)備的全面運(yùn)行,該企業(yè)決定擴(kuò)大產(chǎn)能并將所有污水全部自身處理,估計(jì)擴(kuò)大產(chǎn)能后今年每月的污水量都將在去年每月的基礎(chǔ)上增加a%,同時(shí)每噸污水處理的費(fèi)用將在去年12月份的基礎(chǔ)上增加(a-30%,為鼓勵(lì)節(jié)能降耗,減輕企業(yè)負(fù)擔(dān),財(cái)政對(duì)企業(yè)處理污水的費(fèi)用進(jìn)行50%的補(bǔ)助.若該企業(yè)每月的污水處理費(fèi)用為18000元,請(qǐng)計(jì)算出a的整數(shù)值.

(參考數(shù)據(jù):≈15.2≈20.5, ≈28.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案