現(xiàn)有一筆直的公路連接M、N兩地。甲車從 M 地 駛往 N 地,速度為每小時60km;同時乙車從N地駛往M 地,速度為每小時80 km。途中甲車發(fā)生故障,于是停車修理了2.5h,修好后立即開車駛往N地。設(shè)乙車行駛的時間為t h,兩車之間的距離為S km。已知  S與 t 的函數(shù)關(guān)系的部分圖像如圖所示。
(1)求出甲車出發(fā)幾小時后發(fā)生故障。
(2)請指出圖中線段 BC 的實際意義;
(3)將S與 t 的函數(shù)圖像補充完整(需在圖中標(biāo)出相應(yīng)的數(shù)據(jù))
(1)1;(2)乙從1h到3h單獨行駛到遇見甲車;(3)補圖見解析.

試題分析:(1)根據(jù)圖象,3小時時兩車相遇,再求出相遇時甲車行駛的路程,然后根據(jù)時間=路程÷速度計算即可得解;
(2)根據(jù)甲修車的時間可知BC段只有乙車行駛解答;
(3)分甲修好車前乙單獨行駛,甲修好車后至乙車到達(dá)M地,甲車到達(dá)N地三段分別求出兩車間的距離與時間的關(guān)系式,然后補全圖形即可.
(1)t=3時,兩車距離為0,相遇,
∵80×3=240km,
∴發(fā)生故障前甲車行駛路程為300-240=60km,
時間=60÷60=1小時;
(2)∵甲停車修理了2.5h,
∴t=3時,甲還在修車,
∴線段BC的實際意義:乙從1h到3h單獨行駛到遇見甲車;
(3)甲車再次行駛時,t=1+2.5=3.5h,
乙車到達(dá)N地時,t=300÷80=3.75h,
甲車到達(dá)M地時,t=300÷60+2.5=7.5h,
所以,3<t≤3.5時,s=80(t-3)=80t-240,
t=3.5時,80t-240=80×3.5-240=40km,
3.5<t≤3.75時,s=80(t-3)+60(t-3.5)=140t-450,
t=3.75時,140t-450=140×3.75-450=75km,
3.75<t≤7.5時,s=60(t-3.75)+75=60t-150,
補全圖形如圖所示.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

現(xiàn)計劃把甲種貨物1240噸和乙種貨物880噸用一列貨車運往某地,已知這列貨車掛有A、B兩種不同規(guī)格的貨車車廂共40節(jié),使用A型車廂每節(jié)費用為6000元,使用B型車廂每節(jié)費用為8000元。
(1)設(shè)運送這批貨物的總費用為萬元,這列貨車掛A型車廂節(jié),試寫出之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果每節(jié)A型車廂最多可裝甲種貨物35噸和乙種貨物15噸,每節(jié)B型車廂最多可裝甲種貨物25噸和乙種貨物35噸,裝貨時按此要求安排A、B兩種車廂的節(jié)數(shù),那么共有哪幾種安排車廂的方案?
(3)在上述方案中,哪種方案運費最省,最少運費為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

甲乙兩組工人同時開始加工某種零件,乙組在工作中有一次停產(chǎn)更換設(shè)備,更換設(shè)備后,乙組的工作效率是原來的2倍.兩組各自加工零件的數(shù)量y(件)與時間x(時)之間函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求數(shù)量y與時間x之間函數(shù)關(guān)系式.
(2)求乙組加工零件總量a值.
(3)甲乙兩組加工出的零件合在一起裝箱,每夠300件裝一箱,裝箱時間忽略不計,求經(jīng)過多長時間恰好裝滿第1箱?再經(jīng)過多長時間恰好裝滿第2箱?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知平面上四點A(0,0),B(8,0),C(8,6),D(0,6),直線y=mx-3m+2(將四邊形ABCD分成面積相等的兩部分,則m的值為            

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在每個小正方形的邊長均為1個單位長度的方格紙中,有線段AB和直線MN,點A、B、M、N均在小正方形的頂點上.
(1)在方格紙中畫四邊形ABCD(四邊形的各頂點均在小正方形的頂點上),使四邊形ABCD是以直線MN為對稱軸的軸對稱圖形,點A的對稱點為點D,點B的對稱點為點C;
(2)若直線MN上存在點P,使得PA+PB的值最小,請直接寫出PA的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把直線y=-x-3向上平移m個單位后,與直線y=2x+4的交點在第二象限,則m的取值范圍是(  )
A.1<m<7 B.3<m<4C.m>1 D.m<4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P從A點出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動,記PA=x,點D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是(  )

       
         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩輛摩托車同時從相距20km的A,B兩地出發(fā),相向而行.圖中l(wèi)1,l2分別表示甲、乙兩輛摩托車到A地的距離s(km)與行駛時間t(h)的函數(shù)關(guān)系.則下列說法錯誤的是( 。
A.乙摩托車的速度較快
B.經(jīng)過0.3小時甲摩托車行駛到A,B兩地的中點
C.經(jīng)過0.25小時兩摩托車相遇
D.當(dāng)乙摩托車到達(dá)A地時,甲摩托車距離A地km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

書生中學(xué)小賣部工作人員到路橋批發(fā)部選購甲、乙兩種品牌的文具盒,乙品牌的進(jìn)貨單價是甲品牌進(jìn)貨單價的2倍,考慮各種因素,預(yù)計購進(jìn)乙品牌文具盒的數(shù)量(個)與甲品牌文具盒數(shù)量(個)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,當(dāng)購進(jìn)的甲、乙品牌的文具盒中,甲有120個時,購進(jìn)甲、乙品牌文具盒共需7 200元.
(1)根據(jù)圖象,求之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求甲、乙兩種品牌的文具盒進(jìn)貨價;
(3)若小賣部每銷售1個甲種品牌的文具盒可獲利4元,每銷售1個乙種品牌的文具盒可獲利9元,根據(jù)學(xué)校后勤部決定,準(zhǔn)備用不超過6 300元購進(jìn)甲、乙兩種品牌的文具盒,且這兩種文具盒全部售出后獲利不低于1 795元,問小賣部工作人員有幾種進(jìn)貨方案?哪種進(jìn)貨方案能使獲利最大?最大獲利為多少元?

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