【題目】甲、乙、丙、丁四人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)均是9.3環(huán),方差分別為S2=0.52.S2=0.62,S2=0.50,S2=0.45,則成績(jī)最穩(wěn)定的是( 。

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)方差越大,則平均值的離散程度越大,波動(dòng)大;反之,則它與其平均值的離散程度越小,波動(dòng)小,穩(wěn)定性越好,比較方差大小即可得出答案

S2=0.52.S2=0.62,S2=0.50,S2=0.45,

S2<S2<S2<S2,

∴成績(jī)最穩(wěn)定的是丁.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD的兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O,若AC=8cm,BD=6cm,求菱形的面積和周長(zhǎng)各是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三角形兩邊的長(zhǎng)是25,第三邊的長(zhǎng)是方程x2﹣12x+35=0的根,則第三邊的長(zhǎng)為( 。

A. 2 B. 5 C. 7 D. 57

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“分組合作學(xué)習(xí)”已成為推動(dòng)課堂教學(xué)改革,打造自主高效課堂的重要措施.某中學(xué)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生對(duì)“分組合作學(xué)習(xí)”實(shí)施后的學(xué)習(xí)興趣情況進(jìn)行調(diào)查分析,統(tǒng)計(jì)圖如下:

請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)求出隨機(jī)抽取調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

(2)補(bǔ)全分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)分組后學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為“中”的所占的百分比和對(duì)應(yīng)扇形的圓心角.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,把△ACD沿AC折疊到△ACD′,AD′與BC交于點(diǎn)E,若AD=4,DC=3,求BE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(﹣4,0),將△AOB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEF,點(diǎn)O、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是點(diǎn)E、F.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出△AEF.

(2)請(qǐng)?jiān)趚軸上找一個(gè)點(diǎn)P,使PA+PE的值最小,并直接寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列一元二次方程中兩根之和為﹣3的是(

A.x23x+30B.x2+3x+30C.x2+3x30D.x2+6x40

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】求下列代數(shù)式的值

(1)若a=-2b=-3,則代數(shù)式(a+b)2-(a-b)2=___________;

(2)當(dāng)x-y=3時(shí),代數(shù)式2(x-y)2+3x-3y+1=___________.

3)化簡(jiǎn)并求值:已知三個(gè)有理數(shù)的積是負(fù)數(shù),其和為正數(shù);當(dāng)時(shí),求代數(shù)式的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若點(diǎn)P(m+2,m-2)在平面直角坐標(biāo)系的x軸上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(  )

A. (0,-2) B. (2,0) C. (4,0) D. (0,-4)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案