已知分式的值為0,則x=
1 .
【考點】分式的值為零的條件.
【專題】計算題.
【分析】分式的值為0的條件是:(1)分子=0;(2)分母≠0.兩個條件需同時具備,缺一不可.據(jù)此可以解答本題.
【解答】解:由分式的值為0可得,x2﹣1=0解得:x=±1;分母x+1≠0,即x≠﹣1.
所以x=1.
故答案為1.
【點評】當分式的值為零時,其分子等于0,分母不等于0,所以在解題的過程中利用分子等于0解方程求出的未知數(shù)的值,一定要代入分母檢驗.使分子等于0,分母不等于0的數(shù)才是方程的解.此類題型的易錯點在于,求出的值沒有代入分母檢驗,導(dǎo)致使方程沒有意義的根出現(xiàn).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,⊙O半徑為2,AB為⊙O的直徑,BC為⊙O的一條弦,若∠ABC=30°,過點C作AB的垂線,垂足為點D,則CD長為( )
A. B. C.2 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面四個圖形分別是節(jié)能、節(jié)水、低碳和綠色食品標志,在這四個標志中,是軸對稱圖形的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
計劃在某廣場內(nèi)種植A、B兩種花木共6600棵,若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵.
(1)A、B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?
(2)如果園林處安排26人同時種植這兩種花木,每人每天能種植A花木610棵或B花木40棵,應(yīng)分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時完成各自的任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
剪紙是我國最古老的民間藝術(shù)之一,被列入第四批《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,下列剪紙作品中,是軸對稱圖形的為( )
A. B. C. D.
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