【題目】如圖(1),矩形的一邊在直角坐標(biāo)系中軸上,折疊邊,使點落在軸上點處,折痕為,已知,,并設(shè)點坐標(biāo)為,其中

(1)求點、的坐標(biāo)(用含的式子表示);

(2)連接,若是等腰三角形,求的值;

(3)如圖(2),設(shè)拋物線經(jīng)過A、E兩點,其頂點為,連接AM,若,求、的值.

【答案】1)點的坐標(biāo)是;(2m的值是6,4;(3ahm的值是,-112

【解析】

1)根據(jù)四邊形ABCD是矩形以及由折疊對稱性得出AF=AD=10EF=DE,進而求出BF的長,即可得出E,F點的坐標(biāo);
2)分三種情況討論:若AO=AF,OF=FA,AO=OF,利用勾股定理求出即可;
3)由Em+103),Am,8),代入二次函數(shù)解析式得出M點的坐標(biāo),再利用△AOB∽△AMG,求出m的值即可.

解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
AD=CB=10AB=DC=8,∠D=DCB=ABC=90°
由折疊對稱性:AF=AD=10,EF=DE,
RtABF中,BF==6
CF=4
設(shè)EF=x,則EC=8-x,
RtECF中,42+8-x2=x2,
解得:x=5,
CE=3,
Bm,0),
Em+10,3),Fm+60);

2)分三種情況討論:
AO=AF
ABOF,
BO=BF=6
m=6,
OF=FA,則m+6=10,
解得:m=4,
AO=OF,在RtAOB中,AO2=OB2+AB2=m2+64,
∴(m+62=m2+64,
解得:m=,
m=64;
3)由(1)知:Em+10,3),Am,8).
,

Mm+6,-1),
設(shè)對稱軸交ADG,
Gm+6,8),
AG=6,GM=8--1=9,
∵∠OAB+BAM=90°,∠BAM+MAG=90°,
∴∠OAB=MAG,
∵∠ABO=MGA=90°,
∴△AOB∽△AMG,

即: ,
m=12

練習(xí)冊系列答案
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1)求證:△ABD∽△DCE;

2)當(dāng)DE∥AB時(如圖2),求AE的長;

3)點DBC邊上運動的過程中,是否存在某個位置,使得DFCF?若存在,求出此時BD的長;若不存在,請說明理由.

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A. B. C. D.

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1)求證:的切線

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【題目】為拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會,促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合,我市某中學(xué)決定組織部分班級去赤壁開展研學(xué)旅行活動,在參加此次活動的師生中,若每位老師帶17個學(xué)生,還剩12個學(xué)生沒人帶;若每位老師帶18個學(xué)生,就有一位老師少帶4個學(xué)生.現(xiàn)有甲、乙兩種大客車,它們的載客量和租金如表所示.

甲種客車

乙種客車

載客量/(人/輛)

30

42

租金/(元/輛)

300

400

學(xué)校計劃此次研學(xué)旅行活動的租車總費用不超過3100元,為了安全,每輛客車上至少要有2名老師.

(1)參加此次研學(xué)旅行活動的老師和學(xué)生各有多少人?

(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有2名老師,可知租用客車總數(shù)為   輛;

(3)你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢?請說明理由.

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【題目】如圖,在中,,,,點分別是邊的中點,連接.將繞點順時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為

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3)問題解決:當(dāng)旋轉(zhuǎn)至三點共線時,如圖③,圖④,直接寫出線段的長.

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