【題目】根據(jù)要求完成下列題目
(1)圖中有______塊小正方體;
(2)請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦堉蟹謩e畫(huà)出它的主視圖、左視圖和俯視圖;
(3)用小正方體搭一幾何體,使得它的俯視圖和主視圖與你在上圖方格中所畫(huà)的圖一致,若這樣的幾何體最少要個(gè)小正方體,最多要個(gè)小正方體,則的值為___________.
【答案】(1) 10; (2) 主視圖、左視圖和俯視圖見(jiàn)解析; (3) 22.
【解析】
(1)有規(guī)律的根據(jù)組合幾何體的層數(shù)來(lái)數(shù)即可;
(2) 根據(jù)主視圖、左視圖、俯視圖的定義畫(huà)出圖形即可
(3)根據(jù)保持這個(gè)幾何體的主視圖和俯視圖不變,利用俯視圖計(jì)算搭這一幾何體最少要個(gè)小正方體,最多要個(gè)小正方體,即可算出a+b的值.
解:(1)這個(gè)組合幾何體小正方體個(gè)數(shù)為:6+3+1=10(個(gè))
故答案為:10.
(2) 主視圖、左視圖和俯視圖如圖所示:
(3)這樣的幾何體最少如圖:
∴a=3+1+2+1+1+1=9(個(gè))
這樣的幾何體最多需要如圖:
∴b=3+1+2+3+1+3=13(個(gè))
∴a+b=9+13=22
故答案為22.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】梅凱種子公司以一定價(jià)格銷(xiāo)售“黃金1號(hào)”玉米種子,如果一次購(gòu)買(mǎi)10千克以上(不含l0千克)的種子,超過(guò)l0千克的那部分種子的價(jià)格將打折,并依此得到付款金額y(單位:元)與一次購(gòu)買(mǎi)種子數(shù)量x(單位:千克)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列四種說(shuō)法:
①一次購(gòu)買(mǎi)種子數(shù)量不超過(guò)l0千克時(shí),銷(xiāo)售價(jià)格為5元/千克;
②一次購(gòu)買(mǎi)30千克種子時(shí),付款金額為100元;
③一次購(gòu)買(mǎi)10千克以上種子時(shí),超過(guò)l0千克的那部分種子的價(jià)格打五折:
④一次購(gòu)買(mǎi)40千克種子比分兩次購(gòu)買(mǎi)且每次購(gòu)買(mǎi)20千克種子少花25元錢(qián).
其中正確的個(gè)數(shù)是
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=10,AB=8,點(diǎn)P在AD上,且BP=BC,點(diǎn)M在線(xiàn)段BP上,點(diǎn)N在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且MP=NC,連接MN交線(xiàn)段PC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)M作ME⊥PC于點(diǎn)E,則EF= _______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)y=kx+k交x軸,y軸分別于A,C,直線(xiàn)BC過(guò)點(diǎn)C交x軸于B,OC=3OA,∠CBA=45.
(1)求直線(xiàn)BC的解析式;
(2)動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)沿射線(xiàn)AB勻速運(yùn)動(dòng),速度為2個(gè)單位/秒,連接CP,設(shè)△PBC的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,直接寫(xiě)出t的取值范圍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一個(gè)多邊形沿著幾條直線(xiàn)剪開(kāi),分割成若干個(gè)多邊形.分割后的多邊形的邊數(shù)總和比原多邊形的邊數(shù)多13條,內(nèi)角和是原多邊形內(nèi)角和的1.3倍.求:(多邊形的內(nèi)角和公式:(n-2)·180)
(1)原來(lái)的多邊形是幾邊形?
(2)把原來(lái)的多邊形分割成了多少個(gè)多邊形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一水果店主分兩批購(gòu)進(jìn)某一種水果,第一批所用資金為2400元,因天氣原因,水果漲價(jià),第二批所用資金是2700元,但由于第二批單價(jià)比第一批單價(jià)每箱多10元,以致購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量比第一批少25%.
(1)該水果店主購(gòu)進(jìn)第一批這種水果的單價(jià)是多少元?
(2)該水果店主計(jì)兩批水果的售價(jià)均定為每箱40元,實(shí)際銷(xiāo)售時(shí)按計(jì)劃無(wú)損耗售完第一批后,發(fā)現(xiàn)第二批水果品質(zhì)不如第一批,于是該店主將售價(jià)下降a%銷(xiāo)售,結(jié)果還是出現(xiàn)了20%的損耗,但這兩批水果銷(xiāo)售完后仍賺了不低于1716元,求a的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“搶紅包”是2015年春節(jié)十分火爆的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),某企業(yè)有4000名職工,從中隨機(jī)抽取350人,按年齡分布和“搶紅包”所持態(tài)度情況進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次調(diào)查中,如果職工年齡的中位數(shù)是整數(shù),那么這個(gè)中位數(shù)所在的年齡段是哪一段?
(2)如果把對(duì)“搶紅包”所持態(tài)度中的“經(jīng)常(搶紅包)”和“偶爾(搶紅包)”統(tǒng)稱(chēng)為“參與搶紅包”,那么這次接受調(diào)查的職工中“參與搶紅包”的人數(shù)是多少?并估計(jì)該企業(yè)“從不(搶紅包)”的人數(shù)是多少?
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【題目】如圖,點(diǎn)是直線(xiàn)上的一點(diǎn),將一直角三角板如圖擺放,過(guò)點(diǎn)作射線(xiàn)平分.當(dāng)直角三角板繞點(diǎn)O繼續(xù)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周回到圖1的位置時(shí),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)與之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(1)如圖1,當(dāng)時(shí),若,求的度數(shù);
(2)如圖2,當(dāng)是鈍角時(shí),使得直角邊在直線(xiàn)的上方,若,其他條件不變,直接寫(xiě)出的度數(shù);
(3)若,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)與之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)你直接用含的代數(shù)式表示的度數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】校車(chē)安全是近幾年社會(huì)關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題,其中超載和超速行駛是校車(chē)事故的主要原因.小亮和同學(xué)嘗試用自己所學(xué)的三角函數(shù)知識(shí)檢測(cè)校車(chē)是否超速,如下圖,觀測(cè)點(diǎn)設(shè)在到白田路的距離為100米的點(diǎn)P處.這時(shí),一輛校車(chē)由西向東勻速行駛,測(cè)得此校車(chē)從A處行駛到B處所用的時(shí)間為4秒,且∠APO=60°,∠BPO =45°.
(1)求A、B之間的路程;(參考數(shù)據(jù): , )
(2)請(qǐng)判斷此校車(chē)是否超過(guò)了白田路每小時(shí)60千米的限制速度?
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