【題目】甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，甲比乙多（ ）

A.50%B.100%C.200%D.150%

【答案】B

【解析】

根據(jù)“甲數(shù)是乙數(shù)的2倍”，把乙數(shù)看做1份，甲數(shù)是2份，甲數(shù)比乙數(shù)多（2-1）份，由此即可解答．

（2-1）÷1
=1÷1
=100%；
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一跨河橋，橋拱是圓弧形，跨度（AB）為16米，拱高（CD）為4米，求：
（1）橋拱半徑
（2）若大雨過后，橋下河面寬度（EF）為12米，求水面漲高了多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場第1次用39萬元購進(jìn)A、B兩種商品，銷售完后獲得利潤6萬元，它們的進(jìn)價和售價如下表：（總利潤=單件利潤×銷售量）

商品

價格

A

B

進(jìn)價（元/件）

1200

1000

售價（元/件）

1350

1200

（1）該商場第1次購進(jìn)A、B兩種商品各多少件？

（2）商場第2次以原價購進(jìn)A、B兩種商品，購進(jìn)A商品的件數(shù)不變，而購進(jìn)B商品的件數(shù)是第1次的2倍，A商品按原價銷售，而B商品打折銷售，若兩種商品銷售完畢，要使得第2次經(jīng)營活動獲得利潤等于54000元，則B種商品是打幾折銷售的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把幾個圖形拼成一個新的圖形，再通過圖形面積的計算，常�？梢缘玫揭恍┯杏玫男畔ⅲ蚩梢郧蟪鲆恍┎灰�(guī)則圖形的面積.

(1)如圖1所示，將一張長方形紙板按圖中虛線裁剪成九塊，其中有兩塊是邊長都為m的大正方形，兩塊是邊長都為n的小正方形，五塊是長為m，寬為n的全等小長方形，且m>n.觀察圖形，可以發(fā)現(xiàn)代數(shù)式2m2＋5mn＋2n2可以因式分解為 .

(2)若圖1中每塊小長方形的面積為12cm2，四個正方形的面積和為50 cm2，試求圖中所有裁剪線(虛線部分)長之和.

(3)將圖2中邊長為a和b的正方形拼在一起，B,C,G三點在同一條直線上，連接BD和BF，若這兩個正方形的邊長滿足a+b=10，ab=16，請求出陰影部分的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC的邊BC=2 cm，且△ABC內(nèi)接于半徑為2cm的⊙O，則∠A=度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，有A、B、C三個居民小區(qū)的位置成三角形，現(xiàn)決定在三個小區(qū)之間修建一個購物超市，使超市到三個小區(qū)的距離相等，則超市應(yīng)建在( )

A. 在AC、BC兩邊高線的交點處

B. 在AC、BC兩邊中線的交點處

C. 在AC、BC兩邊垂直平分線的交點處

D. 在∠A、∠B兩內(nèi)角平分線的交點處

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“轉(zhuǎn)化”是數(shù)學(xué)中的一種重要思想，即把陌生的問題轉(zhuǎn)化成熟悉的問題，把復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成簡單的問題，把抽象的問題轉(zhuǎn)化為具體的問題．

已知：如圖1，線段AB、CD相交于點O，連接AD、CB，我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”，試解答下列問題：

問題一：在圖1中，請直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系　 　；

問題二：在圖2中，若∠D=40°，∠B=36°，∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P，并且與CD、AB分別相交于M、N，試求∠P的度數(shù)；

問題三：在圖3中，已知AP、CP分別平分∠BAM、∠BCD，請問∠P與∠B、∠D之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說明理由．

問題四：在圖4中，已知AP的反向延長線平分∠EAB，CP平分∠DCF，請直接寫出∠P與∠B、∠D之間的數(shù)量關(guān)系 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A的坐標(biāo)是（4，3），動圓D經(jīng)過A，O，分別與兩坐標(biāo)軸的正半軸交于點E，F(xiàn)．當(dāng)EF⊥OA時，此時EF= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，C是線段AB的中點，CD平分∠ACE，CE平分∠BCD，CD=CE;

(1)求證：△ACD≌△BCE;

(2)若∠D=50°，求∠B的度數(shù).

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