【題目】為打造徐州故黃河風光帶,一段長為360米的河道整治任務交由甲、乙兩個工程隊接力完成,共用時20天.已知甲隊每天整治24米,乙隊每天整治16米.
(1)根據題意,小明、小麗分別列出如下的一元一次方程(尚不完整):
小明:24x+16 =360.
小麗:.
請分別指出上述方程中x的意義,并補全方程:
小明:x表示: ;
小麗:x表示: .
(2)求甲、乙兩隊分別整治河道多少米?(寫出完整的解答過程)
【答案】(1)20﹣x,360﹣x,甲隊工作的時間,甲隊整治河道的長度;(2)甲、乙兩隊分別整治河道120米,240米.
【解析】
(1)根據所列方程可得第一個方程為24x+16(20-x)=360,x表示的是甲隊工作的時間,第二個方程為x表示的是甲隊整治河道的長度;
(2)求解第二個方程即可.
(1)由題意得,第一個方程為24x+16(20x)=360,
x表示的是甲隊工作的時間,
第二個方程為
x表示的是甲隊整治河道的長度,
故答案為:20x,360x,甲隊工作的時間,甲隊整治河道的長度;
(2)設甲隊整治河道的長度為x米,
列方程得:
解得:x=120,
則360x=360120=240.
答:甲、乙兩隊分別整治河道120米,240米.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料.
我們知道,1+2+3+…+n=,那么12+22+32+…+n2結果等于多少呢?
在圖1所示三角形數陣中,第1行圓圈中的數為1,即12,第2行兩個圓圈中數的和為2+2,即22,…;第n行n個圓圈中數的和為n+n+n+…+n,即n2.這樣,該三角形數陣中共有個圓圈,所有圓圈中數的和為12+22+32+…+n2.
(規(guī)律探究)
將三角形數陣經兩次旋轉可得如圖2所示的三角形數陣,觀察這三個三角形數陣各行同一位置圓圈中的數(如第n﹣1行的第一個圓圈中的數分別為n﹣1,2,n),發(fā)現每個位置上三個圓圈中數的和均為 ,由此可得,這三個三角形數陣所有圓圈中數的總和為3(12+22+32+…+n2)= ,因此,12+22+32+…+n2= .
(解決問題)
根據以上發(fā)現,計算:的結果為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現在,蘇寧商場進行促銷活動,出售一種優(yōu)惠購物卡(注:此卡只作為購物優(yōu)惠憑證不能頂替貨款),花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場按標價的8折購物.
(1)顧客購買多少元金額的商品時,買卡與不買卡花錢相等?在什么情況下購物合算?
(2)小張要買一臺標價為3500元的冰箱,如何購買合算?小張能節(jié)省多少元錢?
(3)小張按合算的方案,把這臺冰箱買下,如果商場還能盈利25%,這臺冰箱的進價是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l的解析式為y=﹣x+4,它與x軸和y軸分別相交于A,B兩點.平行于直線l的直線m從原點O出發(fā),沿x軸的正方向以每秒1個單位長度的速度運動.它與x軸和y軸分別相交于C,D兩點,運動時間為t秒(0≤t≤4),以CD為斜邊作等腰直角三角形CDE(E,O兩點分別在CD兩側).若△CDE和△OAB的重合部分的面積為S,則S與t之間的函數關系的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將連續(xù)的奇數1,3,5,7,9…排成如下的數表:
(1)十字框中的五個數的平均數與15有什么關系?
(2)若將十字框上下左右平移,可框住另外的五個數,這五個數的和能等于315嗎?若能,請求出這五個數;若不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學開展“漢字聽寫大賽”活動,為了解學生的參與情況,在該校隨機抽取了四個班級學生進行調查,將收集的數據整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請根據圖中的信息,解答下列問題:
(1)這四個班參與大賽的學生共人;
(2)請你補全兩幅統(tǒng)計圖;
(3)求圖1中甲班所對應的扇形圓心角的度數;
(4)若四個班級的學生總數是160人,全校共2000人,請你估計全校的學生中參與這次活動的大約有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上三點A,O,B表示的數分別為6,0,-4,動點P從A出發(fā),以每秒6個單位的速度沿數軸向左勻速運動.
(1)當點P到點A的距離與點P到點B的距離相等時,點P在數軸上表示的數是 ;
(2)另一動點R從B出發(fā),以每秒4個單位的速度沿數軸向左勻速運動,若點P、R同時出發(fā),問點P運動多少時間追上點R?
(3)若M為AP的中點,N為PB的中點,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請你說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長度.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,DE是線段AC的垂直平分線,若BE=a,AE=b,則用含a、b的代數式表示△ABC的周長為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市雷雷服飾有限公司生產了一款夏季服裝,通過實體商店和網上商店兩種途徑進行銷售,銷售一段時間后,該公司對這種商品的銷售情況,進行了為期30天的跟蹤調查,其中實體商店的日銷售量y1(百件)與時間t(t為整數,單位:天)的部分對應值如下表所示,網上商店的日銷售量y2(百件)與時間t(t為整數,單位:天)的部分對應值如圖所示.
時間t(天) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
日銷售量 | 0 | 25 | 40 | 45 | 40 | 25 | 0 |
(1)請你在一次函數、二次函數和反比例函數中,選擇合適的函數能反映y1與t的變化規(guī)律,并求出y1與t的函數關系式及自變量t的取值范圍;
(2)求y2與t的函數關系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)在跟蹤調查的30天中,設實體商店和網上商店的日銷售總量為y(百件),求y與t的函數關系式;當t為何值時,日銷售總量y達到最大,并求出此時的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com