【題目】已知一個等腰三角形的兩邊長是3cm和7cm，則它的周長為（　�。�

A. 13cm B. 17cm C. 13或17cm D. 10cm

【答案】B

【解析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)，可知三角形的三邊可能為3、3、7或3、7、7，然后根據(jù)三角形的三邊關系可知只能是3、7、7，因此周長為3+7+7=17cm.

故選：B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列四個命題中，錯誤的命題是（ ）．

A.四條邊都相等的四邊形是菱形；

B.對角線互相垂直平分的四邊形是正方形；

C.有三個角是直角的四邊形是矩形；

D.一組對邊平行且相等，對角線垂直且相等的四邊形是正方形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若m是一元二次方程x2﹣5x﹣2=0的一個實數(shù)根，則2014﹣m2+5m的值是（ ）
A.2011
B.2012
C.2013
D.2014

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在有理數(shù)2、3、－4、－5、6中，任取兩個數(shù)相乘所得積最大是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙O直徑AB和弦CD相交于點E，AE=2，EB=6，∠DEB=30°，求弦CD長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′，圖中標出了點B的對應點B′．
（1）補全△A′B′C′根據(jù)下列條件，利用網(wǎng)格點和三角板畫圖：
（2）畫出AB邊上的中線CD；
（3）畫出BC邊上的高線AE；
（4）△A′B′C′的面積

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在△ABC中，AB=AC，D為邊BC上一點，以AB，BD為鄰邊作平行四邊形ABDE，連接AD，EC．

（1）求證：△ADC≌△ECD；

（2）當點D在什么位置時，四邊形ADCE是矩形，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個不透明袋子中有1個紅球，1個綠球和n個白球，這些球除顏色外無其他差別．

（1）當n=1時，從袋中隨機摸出1個球，摸到紅球和摸到白球的可能性是否相同？

（2）從袋中隨機摸出一個球，記錄其顏色，然后放回，大量重復該實驗，發(fā)現(xiàn)摸到綠球的頻率穩(wěn)定于0.25，則n的值是 ；

（3）當n=2時，先從袋中任意摸出1個球不放回，再從袋中任意摸出1個球，請用列表或畫樹狀圖的方法，求兩次都摸到白球的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我們運用圖（Ⅰ）中大正方形的面積可表示為（a+b）2 ， 也可表示為c3+4（ab），即（a+b）2=c2+4（ab）由此推導出一個重要的結(jié)論a2+b2=c2 ， 這個重要的結(jié)論就是著名的“勾股定理”．這種根據(jù)圖形可以極簡單地直觀推論或驗證數(shù)學規(guī)律和公式的方法，簡稱“無字證明”．

（1）請你用圖（Ⅱ）（2002年國際數(shù)學家大會會標）的面積表達式驗證勾股定理（其中四個直角三角形的較大的直角邊長都為a，較小的直角邊長都為b，斜邊長都為c）．
（2）請你用（Ⅲ）提供的圖形進行組合，用組合圖形的面積表達式驗證：（x+2y）2=x2+4xy+4y2 ．

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