【題目】如圖,拋物線與軸交于兩點,與軸交于點,且.直線與拋物線交于兩點,與軸交于點,點是拋物線的頂點,設(shè)直線上方的拋物線上的動點的橫坐標(biāo)為.
(1)求該拋物線的解析式及頂點的坐標(biāo).
(2)連接,直接寫出線段與線段的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系.
(3)連接,當(dāng)為何值時?
(4)在直線上是否存在一點,使為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1),點的坐標(biāo)為(2)線段與線段平行且相等(3)或1(4)存在;點的坐標(biāo)為(0,3)或(,2)
【解析】
(1)直線y=x+1與拋物線交于A點,可得點A和點E坐標(biāo),則點B、C的坐標(biāo)分別為:(3,0)、(0,3),即可求解;
(2)CQ==AE,直線AQ和AE的傾斜角均為45°,即可求解;
(3)根據(jù)題意將△APD的面積和△DAB的面積表示出來,令其相等,即可解出m的值;
(4)分∠QOH=90°、∠PQH=90°、∠QHP=90°三種情況,分別求解即可.
解:(1)直線與拋物線交于點,則點、點.
∵,
∴點的坐標(biāo)為,
故拋物線的表達式為,
將點的坐標(biāo)代入,得,解得,
故拋物線的表達式為,
函數(shù)的對稱軸為,故點的坐標(biāo)為.
(2)CQ=AE,且CQ∥AE,
理由是:,
,
∴CQ=AE,
直線CQ表達式中的k==1,與直線AE表達式中k相等,故AE∥CQ,
故線段CQ與線段AE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系是平行且相等;
(3)聯(lián)立直線與拋物線的表達式,并解得或2.故點.
如圖1,過點作軸的平行線,交于點,
設(shè)點,則點.
解得或1.
(4)存在,理由:
設(shè)點,點,,而點,
①當(dāng)時,如圖2,
過點作軸的平行線,分別交過點、點與軸的平行線于點、,
,,,
,,
在△PGQ和△HMP中,
,
,
,,
即:,,
解得m=2或n=3,
當(dāng)n=3時,
解得:或2(舍去),
故點P;
②當(dāng)時,如圖3,
,則點、關(guān)于拋物線對稱軸對稱,即垂直于拋物線的對稱軸,
而對稱軸與軸垂直,故軸,則,
可得:△MQP和△NQH都是等腰直角三角形,
MQ=MP,
∵MQ=1-m,MP=4-n,
∴n=3+m,代入,
解得:或1(舍去),
故點P;
③當(dāng)時,
如圖4所示,點在下方,與題意不符,故舍去.
如圖5,P在y軸右側(cè),同理可得△PHK≌△HQJ,
可得QJ= HK,
∵QJ=t-1,HK=t+1-n,
∴t-1=t+1-n,
∴n=2,
∴,
解得:m=(舍去)或,
∴點P(,2)
綜上,點的坐標(biāo)為:或(,2)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為紀(jì)念建國70周年,某校舉行班級歌詠比賽,歌曲有:《我愛你,中國》,《歌唱祖國》,《我和我的祖國》(分別用字母A,B,C依次表示這三首歌曲).比賽時,將A,B,C這三個字母分別寫在3張無差別不透明的卡片正面上,洗勻后正面向下放在桌面上,八(1)班班長先從中隨機抽取一張卡片,放回后洗勻,再由八(2)班班長從中隨機抽取一張卡片,進行歌詠比賽.
(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖國》的概率是__________;
(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結(jié)果,并求出八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△AOB中,∠ABO=90°,OB=4,AB=8,反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象分別交OA,AB于點C和點D,且△BOD的面積S△BOD=4.
(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2)求點C的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A1的坐標(biāo)為(1,0),A2在y軸的正半軸上,且∠A1A2O=30°,過點A2作A2A3⊥A1A2,垂足為A2,交x軸于點A3;過點A3作A3A4⊥A2A3,垂足為A3,交y軸于點A4;過點A4作A4A5⊥A3A4,垂足為A4,交x軸于點A5;過點A5作A5A6⊥A4A5,垂足為A5,交y軸于點A6;…按此規(guī)律進行下去,則點A2016的縱坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級(1)班甲、乙兩名同學(xué)在5次引體向上測試中的有效次數(shù)如下:
甲:8,8,7,8,9.乙:5,9,7,10,9.
甲、乙兩同學(xué)引體向上的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差如下:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 8 | 8 | 0.4 | |
乙 | 9 | 3.2 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)表格中_______,_______,_______.(填數(shù)值)
(2)體育老師根據(jù)這5次的成績,決定選擇甲同學(xué)代表班級參加年級引體向上比賽,選擇甲的理由是_______________________________________.班主任李老師根據(jù)去年比賽的成績(至少9次才能獲獎),決定選擇乙同學(xué)代表班級參加年級引體向上比賽,選擇乙的理由是_______________________________________.
(3)乙同學(xué)再做一次引體向上,次數(shù)為n,若乙同學(xué)6次引體向上成績的中位數(shù)不變,請寫出n的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)學(xué)校組織學(xué)生參加綜合實踐活動,他們參與了某種品牌運動鞋的銷售工作,已知該運動鞋每雙的進價為120元,為尋求合適的銷售價格進行了4天的試銷,試銷情況如下表所示:
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | |
售價x(元/雙) | 150 | 200 | 250 | 300 |
銷售量y(雙) | 40 | 30 | 24 | 20 |
(1)觀察表中數(shù)據(jù),x,y滿足什么函數(shù)關(guān)系?請求出這個函數(shù)關(guān)系式;
(2)若商場計劃每天的銷售利潤為3000元,則其單價定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,對角線AC為⊙O的直徑,過點C作AC的垂線交AD的延長線于點E,點F為CE的中點,連接DB,DC,DF.
(1)求∠CDE的度數(shù);
(2)求證:DF是⊙O的切線;
(3)若AC=2DE,求tan∠ABD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O交x軸于A、B兩點,直線FA⊥x軸于點A,點D在FA上,且DO平行于⊙O的弦MB,連接DM并延長交x軸于點C.
(1)判斷直線DC與⊙O的位置關(guān)系,并給出證明;
(2)設(shè)點D的坐標(biāo)為(-2,4),試求經(jīng)過D、O、C三點的拋物線的解析式.
(3)若坐標(biāo)平面內(nèi)的點P,使得以點P和三點D、O、C為頂點的四邊形是平行四邊形,求P點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)生進行社會實踐活動時,想利用所學(xué)的解直角三角形的知識測量教學(xué)樓的高度,他們先在點D處用測角儀測得樓頂M的仰角為30°,再沿DF方向前行40米到達點E處,在點E處測得樓頂M的仰角為45°,已知測角儀的高AD為1.5米,請根據(jù)他們的測量數(shù)據(jù)求此樓MF的高(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):,,)
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