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【題目】某新建火車站站前廣場需要綠化的面積為46000米2 ， 施工隊在綠化了22000米2后，將每天的工作量增加為原來的1.5倍，結果提前4天完成了該項綠化工程．
（1）該項綠化工程原計劃每天完成多少米2？
（2）該項綠化工程中有一塊長為20米，寬為8米的矩形空地，計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，它們的面積之和為56m2 ， 兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道（如圖所示），問人行通道的寬度是多少米？

【答案】
（1）解：設該項綠化工程原計劃每天完成x米2，

根據題意得： ﹣ =4

解得：x=2000，

經檢驗，x=2000是原方程的解，

答：該綠化項目原計劃每天完成2000平方米


（2）解：設人行道的寬度為a米，根據題意得，

（20﹣3a）（8﹣2a）=56

解得：a=2或a= （不合題意，舍去）．

答：人行道的寬為2米


【解析】（1）利用原工作時間﹣現(xiàn)工作時間=4這一等量關系列出分式方程求解即可；（2）根據矩形的面積和為56平方米列出一元二次方程求解即可．

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列命題，真命題是（ ）
A.如圖，如果OP平分∠AOB，那么，PA=PB
B.三角形的一個外角大于它的一個內角
C.如果兩條直線沒有公共點，那么這兩條直線互相平行
D.有一組鄰邊相等的矩形是正方形

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，CN是等邊△的外角內部的一條射線，點A關于CN的對稱點為D，連接AD，BD，CD，其中AD，BD分別交射線CN于點E，P．

（1）依題意補全圖形；

（2）若，求的大小（用含的式子表示）；

（3）用等式表示線段， 與之間的數量關系，并證明．

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【題目】如圖，已知拋物線y=x2+x﹣6與x軸兩個交點分別是A、B（點A在點B的左側）．
（1）求A、B的坐標；
（2）利用函數圖象，寫出y＜0時，x的取值范圍．

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【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，給出以下結論： ①b2＞4ac；
②abc＞0；
③2a﹣b=0；
④8a+c＜0；
⑤9a+3b+c＜0．
其中結論正確的是 ． （填正確結論的序號）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】“低碳環(huán)保，綠色出行”的概念得到廣大群眾的接受，越來越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具．小軍和爸爸同時騎車去圖書館，爸爸先以150米/分的速度騎行一段時間，休息了5分鐘，再以m米/分的速度到達圖書館．小軍始終以同一速度騎行，兩人騎行的路程為y(米)與時間x(分鐘)的關系如圖．請結合圖象，解答下列問題：

(1)填空：a=________；b=________；m=________．

(2)若小軍的速度是 120 米/分，求小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離．

(3)在(2)的條件下，爸爸自第二次出發(fā)后，騎行一段時間后與小軍相距100 米，此時 小軍騎行的時間為________分鐘．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，有兩個可以自由轉動的轉盤A、B，轉盤A被均勻分成4等份，每份標上數字1、2、3、4四個數字；轉盤B被均勻地分成6等份，每份分別標上1，2，3，4，5，6六個數字．有人為甲乙兩人設計了一個游戲，其規(guī)則如下：
①同時轉動轉盤A與B；
②轉盤停止后，指針各指向一個數字（如果指針恰好指在分割線上，那么重轉一次，直到指針指向一個數字為止），用所指的兩個數字作乘積，如果所得的積是偶數，那么甲勝，如果所得的積是奇數，那么乙勝．
你認為這樣的規(guī)則是否公平？請你說明理由；如果不公平，請你設計一個公平的規(guī)則，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標系中，過點A（﹣ ，0）的兩條直線分別交y軸于B、C兩點，且B、C兩點的縱坐標分別是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的兩個根

（1）求線段BC的長度；
（2）試問：直線AC與直線AB是否垂直？請說明理由；
（3）若點D在直線AC上，且DB=DC，求直線BD的解析式；
（4）在x軸上是否存在P，使以O、B、P三點為頂點的三角形與△ABC相似？若存在，請直接寫出P點的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】定義函數f（x），當x≤3時，f（x）=x2﹣2x，當x＞3時，f（x）=x2﹣10x+24，若方程f（x）=2x+m有且只有兩個實數解，則m的取值范圍為 ．

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