【題目】風能作為一種清潔能源越來越受到世界各國的重視,我省多地結(jié)合自身地理優(yōu)勢架設(shè)風力發(fā)電機利用風能發(fā)電.王芳和李華假期去大理巍山游玩,看見風電場的各個山頭上布滿了大大小小的風力發(fā)電機,好奇的想知道風力發(fā)電機塔架的高度.如圖,王芳站在坡度,坡面長的斜坡的底部點測得點與塔底點的距離為,此時,李華在坡頂點測得輪轂點的仰角,請根據(jù)測量結(jié)果幫他們計算風力發(fā)電機塔架的高度.(結(jié)果精確到,參考數(shù)據(jù),,

【答案】塔架高度AD約為57.2m

【解析】

B點分別作CD、AD的垂線,垂足分別為E、F,根據(jù)坡度的定義求出BE,可求FG,根據(jù)正弦的定義求出AF,再根據(jù)線段的和差關(guān)系計算即可求解.

B點分別作CDAD的垂線,垂足分別為E、F,

由題意得,四邊形BEDF是矩形,

BE=DF,BF=ED ,

,,

,

,

BC=30

,

,

CD=25,

ED=EC+CD=15+25=40,

BF=ED=40

中,,

,

,

答:塔架高度AD約為57.2m

練習冊系列答案
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【題目】如圖,一段鐵路的示意圖,段和段都是高架橋,段是隧道.已知,,在段高架橋上有一盞吊燈,當火車駛過時,燈光可垂直照射到車身上,已知火車甲沿方向勻速行駛,當火車甲經(jīng)過吊燈時,燈光照射到火車甲上的時間是,火車甲通過隧道的時間是,如果從車尾經(jīng)過點時開始計時,設(shè)行駛的時間為,車頭與點的距離是

1)火車甲的速度和火車甲的長度

2)求關(guān)于的函數(shù)解析式(寫出的取值范圍),并求當為何值時,車頭差米到達點.

3)若長度相等的火車乙以相同的速度沿方向行駛,且火車甲乙不在隧道內(nèi)會車(會車時兩車均不在隧道內(nèi)),火車甲先進隧道,當火車甲的車頭到達點時,火車乙的車頭能否到達點?若能到達,至多駛過地點多少?若不能到達,至少距離點多少?

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【題目】體育組為了了解九年級450名學(xué)生排球墊球的情況,隨機抽查了九年級部分學(xué)生進行排球墊球測試(單位:個),根據(jù)測試結(jié)果,制成了下面不完整的統(tǒng)計圖表:

組別

個數(shù)段

頻數(shù)

頻率

1

5

0.1

2

21

0.42

3

4

1)表中的數(shù)   ,   ;

2)估算該九年級排球墊球測試結(jié)果小于10的人數(shù);

3)排球墊球測試結(jié)果小于10的為不達標,若不達標的5人中有3個男生,2個女生,現(xiàn)從這5人中隨機選出2人調(diào)查,試通過畫樹狀圖或列表的方法求選出的2人為一個男生一個女生的概率.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC的三個頂點坐標分別為A11),B4,0),C44).

1)按下列要求作圖:

①將△ABC向左平移4個單位,得到△A1B1C1

②將△A1B1C1繞點B1逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C2

2)求點C1在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路徑長.

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【題目】如圖,在反比例函數(shù)的圖象上有一動點,連接并延長交圖象的另一支于點,在第二象限內(nèi)有一點,滿足,當點運動時,點始終在函數(shù)的圖象上運動,若,則的值為(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,小明想要測量學(xué)校操場上旗桿的高度,他作了如下操作:(1)在點處放置測角儀,測得旗桿頂?shù)难鼋?/span>;(2)量得測角儀的高度;(3)量得測角儀到旗桿的水平距離.利用銳角三角函數(shù)解直角三角形的知識,旗桿的高度可表示為(

A.B.C.D.

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【題目】在學(xué)習三角形的內(nèi)角和外角時,老師在學(xué)案上設(shè)計了以下內(nèi)容:

如圖,已知△ABC,對∠A+B+ACB180°的說理過程如下:

延長BC到點D,過點CCEAB

CEAB

∴∠A(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).

B(兩直線平行,同位角相等).

∵∠ACB++180°(平角定義).

∴∠A+B+ACB180°(等量代換).

下列選項正確的是(  )

A.①處填∠ECDB.②處填∠ECDC.③處填∠AD.④處填∠B

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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點DE位于AB兩側(cè)的半圓上,射線DC切⊙O于點D,已知點E是半圓弧AB上的動點,點F是射線DC上的動點,連接DE、AEDEAB交于點P,再連接FPFB,且∠AED45°

1)求證:CDAB;

2)填空:

①當∠DAE 時,四邊形ADFP是菱形;

②當∠DAE 時,四邊形BFDP是正方形.

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1)求證:四邊形是平行四邊形;

2)若的長.

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