在直角坐標(biāo)系中直線與以O(shè)為圓心17為半徑的圓相交于A、B兩點(diǎn)，則弦AB的長度的最小值與最大值的和為　           　．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


與﹣3ab是同類項的是（　�。�

　 A． a2b B． ﹣3ab2 C． ab D． a2b2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


由一個圓柱體與一個長方體組成的幾何體如圖所示，這個幾何體的左視圖是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知直線AB∥CD，∠GEB的平分線EF交C D于點(diǎn)F，∠1=60°，則∠2等于（　　）

A．130°    B．140°    C．150°    D．160°

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計算　      　．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在東西方向的海岸線AB上，有C、D兩艘巡邏船，現(xiàn)均收到故障船F(xiàn)的求救信號．已知C、D兩船相距海里，船F(xiàn)在船C的北偏東30°方向上，船F(xiàn)在船D的西北方向上，海岸線AB上有一觀測點(diǎn)E，測得船F(xiàn)正好在觀測點(diǎn)E的北偏西15°方向上．

（1）分別求出F與C，F(xiàn)與D之間的距離FC和FD（如果運(yùn)算結(jié)果有根號，請保留根號）．

（2）已知距觀測點(diǎn)E處海里范圍內(nèi)有暗礁．若巡邏船C沿直線CF去營救船F(xiàn)，在去營救的途中有無觸暗礁危險？（參考數(shù)據(jù)：，，）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對一組數(shù)據(jù)：1，﹣2，4，2，5的描述正確的是（　�。�

　 A． 中位數(shù)是4 B． 眾數(shù)是2 C． 平均數(shù)是2 D． 方差是7

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


中國是世界上13個貧水國家之一．某校有800名在校學(xué)生，學(xué)校為鼓勵學(xué)生節(jié)約用水，展開“珍惜水資源，節(jié)約每一滴水”系列教育活動．為響應(yīng)學(xué)校號召，數(shù)學(xué)小組做了如下調(diào)查：

小亮為了解一個擰不緊的水龍頭的滴水情況，記錄了滴水時間和燒杯中的水面高度，

如圖1．小明設(shè)計了調(diào)查問卷，在學(xué)校隨機(jī)抽取一部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并制作出統(tǒng)計圖．如圖2和圖3．

經(jīng)結(jié)合圖2和圖3回答下列問題：

（1）參加問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人，其中選C的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為　 　．

（2）在這所學(xué)校中選“比較注意，偶爾水龍頭滴水”的大概有　 　人．若在該校隨機(jī)抽取一名學(xué)生，這名學(xué)生選B的概率為　 　．

請結(jié)合圖1解答下列問題

（3）在“水龍頭滴水情況”圖中，水龍頭滴水量（毫升）與時間（分）可以用我們學(xué)過的哪種函數(shù)表示？請求出函數(shù)關(guān)系式．

（4）為了維持生命，每人每天需要約2400毫升水，該校選C的學(xué)生因沒有擰緊水龍頭，2小時浪費(fèi)的水可維持多少人一天的生命需要？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


有5個從小到大排列的正整數(shù)，其中位數(shù)是3，唯一的眾數(shù)是7，則這5個數(shù)的平均數(shù)是　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案