【題目】如圖所示,某學(xué)校有一邊長(zhǎng)為20米的正方形區(qū)域(四周陰影是四個(gè)全等的矩形,記為區(qū)域甲;中心區(qū)是正方形,記為區(qū)域乙).區(qū)域甲建設(shè)成休閑區(qū),區(qū)域乙建成展示區(qū),已知甲、乙兩個(gè)區(qū)域的建設(shè)費(fèi)用如下表:
區(qū)域 | 甲 | 乙 |
價(jià)格(百元米2) | 6 | 5 |
設(shè)矩形的較短邊的長(zhǎng)為米,正方形區(qū)域建設(shè)總費(fèi)用為百元.
(1)的長(zhǎng)為 米(用含的代數(shù)式表示);
(2)求關(guān)于的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)中心區(qū)的邊長(zhǎng)要求不低于8米且不超過(guò)12米時(shí),預(yù)備建設(shè)資金220000元夠用嗎?請(qǐng)利用函數(shù)的增減性來(lái)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)y=;(3)預(yù)備建設(shè)資金220000元不夠用,見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)矩形和正方形的性質(zhì)解答即可;
(2)利用矩形的面積公式和正方形的面積公式解答即可;
(3)利用二次函數(shù)的性質(zhì)和最值解答即可.
解:(1)設(shè)矩形的較短邊的長(zhǎng)為米,,根據(jù)圖形特點(diǎn).
(2)由題意知:化簡(jiǎn)得:(百元)
(3)由題知:,解得,
當(dāng)x=4時(shí),,當(dāng)x=6時(shí),,
將函數(shù)解析式變形:,當(dāng)時(shí),y隨x的增加而減少,所以(百元),而, 預(yù)備建設(shè)資金220000元不夠用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=ax+1與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),與雙曲線y=(x>0)相交于點(diǎn)P,PC⊥x軸于點(diǎn)C,且PC=2,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0).
(1)求雙曲線的解析式;
(2)若點(diǎn)Q為雙曲線上點(diǎn)P右側(cè)的一點(diǎn),且QH⊥x軸于H,當(dāng)以點(diǎn)Q、C、H為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知弧上的三點(diǎn)A、B、C,連結(jié)AB,AC,BC.
(1)用尺規(guī)作圖法找出所在圓的圓心.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)若A是的中點(diǎn),BC=8cm,AB=5cm.求圓的半徑
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C是弧AB的中點(diǎn),D在⊙O上,延長(zhǎng)AC、BD交于點(diǎn)E,AD與BC交于點(diǎn)F.若DF=2,DE=4,則CE的長(zhǎng)為( )
A.2B.2C.D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0)、B(2,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣2),頂點(diǎn)為P
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,若直線PM與BC交于Q,且sin∠CQP=,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)將拋物線平移至頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)F(0,)的直線交拋物線于G、H,GO交直線y=﹣于點(diǎn)N,求證:HN∥y軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高科技發(fā)展公司投資500萬(wàn)元,成功研制出一種市場(chǎng)需求量較大的高科技替代產(chǎn)品,并投入資金1500萬(wàn)元作為固定投資. 已知生產(chǎn)每件產(chǎn)品的成本是40元,在銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)定為120元時(shí),年銷售量為20萬(wàn)件;銷售單價(jià)每增加10元,年銷售量將減少1萬(wàn)件,設(shè)銷售單價(jià)為(元),年銷售量為(萬(wàn)件),年獲利為(萬(wàn)元)。(年獲利=年銷售額—生產(chǎn)成本—投資)
(1)試寫(xiě)出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,到第一年年底,當(dāng)取最大值時(shí),銷售單價(jià)定為多少?此時(shí)公司是盈利了還是虧損了?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)手操作:(不要求寫(xiě)作法和證明,只保留作圖痕跡)
(1)如圖所示,以點(diǎn)為對(duì)稱中心,畫(huà)出與成中心對(duì)稱的圖形.
(2)如圖所示,將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后,頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到了處,試畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)、、,已知點(diǎn),,且,點(diǎn)為拋物線上一點(diǎn)(異于).
(1)求拋物線和直線的表達(dá)式.
(2)若點(diǎn)是直線上方拋物線上的點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,與交于點(diǎn),垂足為.當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)若點(diǎn)為軸上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn),使得由,,,四點(diǎn)組成的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線OA與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)A(3,3),向下平移直線OA,與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)B(6,m)與y軸交于點(diǎn)C,
(1)求直線BC的解析式;
(2)求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的二次函數(shù)的解析式;
(3)設(shè)經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)為E.
問(wèn):在二次函數(shù)的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使以O、E、P為頂點(diǎn)的三角形與△BCD相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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