如圖,AC=BC,∠ACB=90°,AE平分∠BAC,BF⊥AE,交AC延長線于F,且垂足為E,則下列結(jié)論:
①AD=BF; ②BF=AF; ③AC+CD=AB,④AB=BF;⑤AD=2BE.
其中正確的結(jié)論有 .(填寫番號)
①③⑤
【解析】
試題分析:根據(jù)∠ACB=90°,BF⊥AE,得出∠ACB=∠BED=∠BCF=90°,推出∠F=∠ADC,證△BCF≌△ACD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可判斷①②;假如AC+CD=AB,求出∠F+∠FBC≠90°,和已知矛盾,即可判斷③④,證根據(jù)全等三角形的判定ASA得出△BEA≌△FEA,推出BE=EF,即可判斷⑤.
【解析】
∵∠ACB=90°,BF⊥AE,
∴∠ACB=∠BED=∠BCF=90°,
∴∠F+∠FBC=90°,∠BDE+∠FBC=90°,
∴∠F=∠BDE,
∵∠BDE=∠ADC,
∴∠F=∠ADC,
∵AC=BC,
∴△BCF≌△ACD,
∴AD=BF,∴①正確;②錯誤;
∵△BCF≌△ACD,
∴CD=CF,
∴AC+CD=AF,
假如AC+CD=AB,
∴AB=AF,∴∠F=∠FBA=65°,
∴∠FBC=65°﹣45°=20°,
∴∠F+∠FBC≠90°,∴③錯誤;④錯誤;
由△BCF≌△ACD,
∴AD=BF,
∵AE平分∠BAF,AE⊥BF,
∴∠BEA=∠FEA=90°,∠BAE=∠FAE,
∵AE=AE,∴△BEA≌△FEA,
∴BE=EF,
∴⑤正確;
故答案為:①③⑤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.8直角三角形全等的判定(解析版) 題型:解答題
如圖,∠A=∠B=90°,E是AB上的一點(diǎn),且AE=BC,∠1=∠2.
(1)Rt△ADE與Rt△BEC全等嗎?并說明理由;
(2)△CDE是不是直角三角形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:解答題
如圖,BD是等邊△ABC的高,E是BC延長線上一點(diǎn),且.
(1)直接寫出CE與CD的數(shù)量關(guān)系;
(2)試說明△BDE是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,∠ABC=2∠ACB,BD平分∠ABC,AD∥BC,則圖中的等腰三角形有 個,分別為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,若要在直線BC或直線AC上取一點(diǎn)P,使△ABP是等腰三角形,符合條件的點(diǎn)P有 個點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理2(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,OB、OC分別是∠B和∠C的角平分線,過點(diǎn)O作EF∥BC,交AB、AC于點(diǎn)E、F,如果AB=10,AC=8,那么△AEF的周長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????
下列三角形中,是正三角形的為( )
①有一個角是60°的等腰三角形; ②有兩個角是60°的三角形;
③底邊與腰相等的等腰三角形; ④三邊相等的三角形.
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題
如果某等腰三角形的一個底角度數(shù)為50°,那么這個三角形的其余兩個內(nèi)角之和為 ,如果把50°這個底角換成這個等腰三角形的頂角,則此時的等腰三角形的兩底角度數(shù)分別是 .
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