用“☆”定義新運(yùn)算：對(duì)于任意有理數(shù)a、b，都有ab=b2﹣a﹣1，例如：74=42﹣7﹣1=8，那么（﹣5）（﹣3）=__________．


13．

【考點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算．

【專題】新定義．

【分析】利用題中的新定義計(jì)算即可得到結(jié)果．

【解答】解：根據(jù)題中的新定義得：（﹣5）（﹣3）=9﹣（﹣5）﹣1=9+5﹣1=13．

故答案為：13．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC是邊長(zhǎng)為6的等邊三角形，P是AC邊上一動(dòng)點(diǎn)，由A向C運(yùn)動(dòng)（與A、C不重合），Q是CB延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn)，與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度由B向CB延長(zhǎng)線方向運(yùn)動(dòng)（Q不與B重合），過(guò)P作PE⊥AB于E，連接PQ交AB于D．

（1）若AE=1時(shí)，求AP的長(zhǎng)；

（2）當(dāng)∠BQD=30°時(shí)，求AP的長(zhǎng)；

（3）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段ED的長(zhǎng)是否發(fā)生變化？

如果不變，求出線段ED的長(zhǎng)；

如果發(fā)生變化，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線y=﹣x2+15有最__________點(diǎn)，其坐標(biāo)是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知|a|＞a，|b|＞b，且|a|＞|b|，則a、b的大小關(guān)系為(     )

A．a(chǎn)＞b  B．a(chǎn)=b   C．a(chǎn)＜b  D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖形都是由同樣大小的小圓圈按一定規(guī)律組成的，其中第①個(gè)圖形中一共有6個(gè)小圓圈，第②個(gè)圖形中一共有9個(gè)小圓圈，第③個(gè)圖形中一共有12個(gè)小圓圈，…，按此規(guī)律排列，則第⑦個(gè)圖形中小圓圈的個(gè)數(shù)為(     )

A．21     B．24     C．27     D．30

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣14﹣（1﹣0.5）[2﹣（﹣3）2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了加強(qiáng)公民的節(jié)約意識(shí)，我市出臺(tái)階梯電價(jià)計(jì)算方案：居民生活用電將月用電量分為三檔，第一檔為月用電量200度（含）以內(nèi)，第二檔為月用電量200～320度（含），第三檔為月用電量320度以上．這三個(gè)檔次的電價(jià)分別為：第一檔0.52元/度，第二檔0.57元/度，第三檔0.82元/度．

若某戶居民1月份用電250度，則應(yīng)收電費(fèi)：0.52×200+0.57×（250﹣200）=132.5元．

（1）若某戶居民10月份電費(fèi)78元，則該戶居民10月份用電__________度；

（2）若該戶居民2月份用電340度，則應(yīng)繳電費(fèi)__________元；

（3）用x（度）來(lái)表示月用電量，請(qǐng)根據(jù)x的不同取值范圍，用含x的代數(shù)式表示出月用電費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，ABAC           BC（填“”，“”或“＝” ），

    理論依據(jù)是                                        

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列左圖所示的立體圖形的主視圖是(    )．

 


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