【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D,E分別為AB,AC上一點,將△BCD,△ADE分別沿CD,DE折疊,點A、B恰好重合于點A'處.若∠A'CA=18°,則∠A=____°.
【答案】126
【解析】
由折疊的性質(zhì)可得AD=A'D=BD,∠DCB=∠DCA,∠BDC=∠A'DC,∠ADE=∠EDA',由直角三角形的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)可求∠DCB=54°,∠DCA=36°,即可求∠AED的度數(shù).
解:∵將△BCD,△ADE分別沿CD,DE折疊,點A、B恰好重合于點A'處.
∴AD=A'D=BD,∠DCB=∠DCA,∠BDC=∠A'DC,∠ADE=∠EDA',
∵∠ACB=90°,AD=A'D=BD
∴AD=BD=CD,∠ACD+∠DCB=90°
∴∠A=∠DCA
∵∠ACA'=∠DCA'﹣∠DCA=18°,∠ACD+∠DCB=90°
∴∠DCB=54°,∠DCA=36°
∵∠BDC=∠A'DC,∠ADE=∠EDA',
∴∠EDC=90°
∴∠AED=∠EDC+∠DCA=126°
故答案為:126.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某天早晨,王老師從家出發(fā),騎摩托車前往學(xué)校,途中在路旁一家飯店吃早餐,如圖所示的是王老師從家到學(xué)校這一過程中行駛路程s(千米)與時間t(分)之間的關(guān)系.
(1)學(xué)校離他家多遠(yuǎn)?從出發(fā)到學(xué)校,用了多少時間?
(2)王老師吃早餐用了多少時間?
(3)王老師吃早餐以前的速度快還是吃完早餐以后的速度快?最快時速達(dá)到多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AD=4cm,點E,F分別是CD和AB的中點,現(xiàn)將這張紙片折疊,使點B落在EF上的點G處,折痕為AH,若HG延長線恰好經(jīng)過點D,則CD的長為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑, BM切⊙O于點B,點P是⊙O上的一個動點(不經(jīng)過A,B兩點),過O作OQ∥AP交于點Q,過點P作于C,交的延長線于點E,連結(jié).
(1)求證:PQ與⊙O相切;
(2)若直徑AB的長為12,PC=2EC,求tan∠E的值.
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【題目】為節(jié)約能源,優(yōu)化電力資源配置,提高電力供應(yīng)的整體效益,國家實行了錯峰用電.某地區(qū)的居民用電,按白天時段和晚間時段規(guī)定了不同的單價.某戶5月份白天時段用電量比晚間時段用電量多,6月份白天時段用電量比5月份白天時段用電量少,結(jié)果6月份的總用電量比5月份的總用電量多,但6月份的電費卻比5月份的電費少,則該地區(qū)晚間時段居民用電的單價比白天時段的單價低的百分?jǐn)?shù)為( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,已知∠AOB的大小為α,P是∠AOB內(nèi)部的一個定點,且OP=2,點E、F分別是OA、OB上的動點,若△PEF周長的最小值等于2,則α=( )
A. 30°B. 45°C. 60°D. 15°
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【題目】如圖直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=3,將腰CD以D為中心逆時針旋轉(zhuǎn)90°至ED,連AE、CE,則△ADE的面積是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 不能確定
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【題目】右圖是老北京城一些地點的分布示意圖.在圖中,分別以正東、正北方向為軸、軸的正方向建立平面直角坐標(biāo)系,有如下四個結(jié)論:
①當(dāng)表示天安門的點的坐標(biāo)為(0,0),表示廣安門的點的坐標(biāo)為(,)時,表示左安門的點的坐標(biāo)為(5,);
②當(dāng)表示天安門的點的坐標(biāo)為(0,0),表示廣安門的點的坐標(biāo)為(,)時,表示左安門的點的坐標(biāo)為(10,);
③當(dāng)表示天安門的點的坐標(biāo)為(1,1),表示廣安門的點的坐標(biāo)為(,)時,表示左安門的點的坐標(biāo)為(,);
④當(dāng)表示天安門的點的坐標(biāo)為(,),表示廣安門的點的坐標(biāo)為(,)時,表示左安門的點的坐標(biāo)為(,).
上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號是
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④
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