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把(1-x)根號外的因式移到根號內.

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


 如圖，直線、、相交于點，若，，則_____.

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有一根長40mm的金屬棒,欲將其截成x根7mm長的小段和y根9mm長的小段,剩余部分作廢料處理,若使廢料最少,則正整數x,y應分別為(　　)

A.x=1,y=3           B.x=3,y=2

C.x=4,y=1           D.x=2,y=3

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下列式子:(1).(2).(3).(4)中,二次根式的個數有(　　)

A.1個           B.2個           C.3個           D.4個

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閱讀下列材料:我們在學習二次根式時,式子有意義,則x≥0;式子有意義,則x≤0;若式子+有意義,求x的取值范圍.這個問題可以轉化為不等式組來解決,即求關于x的不等式組的解集,解這個不等式組得x=0.

請你運用上述的數學方法解決下列問題:

(1)式子+有意義,求x的取值范圍.

(2)已知y=+-3,求的值.

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閱讀下面的材料,完成后面的問題:

我國古代數學家秦九韶在《數書九章》中記述了“三斜求積術”,即已知三角形的三邊長,求它的面積.用式子表示即為S=(其中a,b,c為三角形的三邊長,S為面積)①.

而另一個文明古國古希臘也有求三角形面積的海倫公式:

S=②.

若已知三角形的三邊長分別為5,7,8,試分別運用公式①和公式②,計算該三角形的面積S.

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觀察并分析下列數據,尋找規(guī)律:0,,-,3,-2,,-3,…,那么第10個數據是　　　　.

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計算:-×=　　　　　　.

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合并同類項：3a2b－5a2b+9a2b.

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