閱讀下列材料:我們在學(xué)習(xí)二次根式時,式子有意義,則x≥0;式子有意義,則x≤0;若式子+有意義,求x的取值范圍.這個問題可以轉(zhuǎn)化為不等式組來解決,即求關(guān)于x的不等式組的解集,解這個不等式組得x=0.
請你運(yùn)用上述的數(shù)學(xué)方法解決下列問題:
(1)式子+有意義,求x的取值范圍.
(2)已知y=+-3,求的值.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某企業(yè)對自己生產(chǎn)的某種產(chǎn)品進(jìn)行市場調(diào)查,得出這種產(chǎn)品的市場需求量y(千件)和單價x(元)之間的關(guān)系式是y=15-3x.
(1)單價為2元時,市場需求量是 千件.
(2)如果單價為5元,那么可能出現(xiàn)的情況是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,正比例函數(shù)y=ax的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點A(3,2).
(1)試確定上述正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象回答,在第一象限內(nèi),當(dāng)x取何值時,反比例函數(shù)的值大于正比例函數(shù)的值;
(3)M(m,n)是反比例函數(shù)圖象上的一動點,其中0<m<3,過點M作直線MB∥x軸,交y軸于點B;過點A作直線AC∥y軸交于點C,交直線MB于點D.當(dāng)四邊形OADM的面積為6時,請判斷線段BM與DM的大小關(guān)系,并說明理由.
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