如圖5，已知□ABCD中，AB=4，AD=2，E是AB邊上的一動(dòng)點(diǎn)（動(dòng)點(diǎn)E與點(diǎn)A不重合，可與點(diǎn)B重合），設(shè)AE=，DE的延長(zhǎng)線交CB的延長(zhǎng)線于F， 設(shè)CF=，則下列圖象能正確反映與的函數(shù)關(guān)系的是（     ）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知關(guān)于x的方程＝3的解是正數(shù)，則m的取值范圍是_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在四川省發(fā)生地震后，成都運(yùn)往汶川災(zāi)區(qū)的物資須從西線或南線運(yùn)輸，西線的路程約800千米，南線的路程約80千米，走南線的車隊(duì)在西線車隊(duì)出發(fā)18小時(shí)后立刻啟程，結(jié)果兩車隊(duì)同時(shí)到達(dá)．已知兩車隊(duì)的行駛速度相同，若設(shè)車隊(duì)走西線所用的時(shí)間為小時(shí)，根據(jù)題意可列方程                             （　　）

　　A、　　　B、　　　C、　　　D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 我們開(kāi)展了“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”的長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了一些獎(jiǎng)品，若以1支鋼筆和2本日記本為一份獎(jiǎng)品，則可買(mǎi)60份獎(jiǎng)品；若以1支鋼筆和3本日記本為一份獎(jiǎng)品，則可購(gòu)買(mǎi)50份獎(jiǎng)品。若用這筆經(jīng)費(fèi)全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)鋼筆或全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)日記本，能各買(mǎi)多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)可以改變體積的密閉容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的二氧化碳，當(dāng)改變?nèi)萜鞯捏w積時(shí)，氣體的密度也會(huì)隨之改變，密度（單位：kg/m3）是體積（單位：m3）的反比例函數(shù)，其圖象如圖1所示，當(dāng)時(shí)，氣體的密度是（    ）

A．5kg/m3       B．2kg/m3      C．100kg/m3       D．1kg/m3

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老師給出了一個(gè)函數(shù)，甲、乙、丙三位學(xué)生分別指出了這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì). 甲：第一象限內(nèi)有它的圖象；乙：第三象限內(nèi)有它的圖象；丙：在每個(gè)象限內(nèi)，隨的增大而減�。�(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)滿足上述性質(zhì)的函數(shù)解析式______________．

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如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A、B兩點(diǎn)．

    （1）利用圖中的條件，求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式．

（2）根據(jù)圖象寫(xiě)出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)的平方分別為：若此三角形為直角三角形，則=_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)       時(shí)，分式有意義。

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同步練習(xí)冊(cè)答案