探究：如圖①，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB=90°，AC=BC．點(diǎn)D在邊AB上（D不與A，B重合），連結(jié)CD，過(guò)點(diǎn)C作CE⊥CD，且CE=CD，連結(jié)DE、AE．

求證：△BCD≌△ACE．

應(yīng)用：如圖②，在圖①的基礎(chǔ)上，點(diǎn)D在BA的延長(zhǎng)線上，其他條件不變．若AD=AB，AB=4，求DE的長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川南充卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）某學(xué)校為了了解學(xué)生上學(xué)交通情況，選取九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖），圖中“公交車(chē)”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為60°，“自行車(chē)”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為120°。已知九年級(jí)乘公交車(chē)上學(xué)的人數(shù)為50人．

（1）九年級(jí)學(xué)生中，騎自行車(chē)和乘公交車(chē)上學(xué)哪個(gè)更多？多多少人？

（2）如果全校有學(xué)生2 000人，學(xué)校準(zhǔn)備的400個(gè)自行車(chē)停車(chē)位是否足夠？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考前模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一元二次方程中，有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根的方程是 （ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第三次調(diào)查測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若雙曲線與直線的一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，則的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第三次調(diào)查測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖案既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，甲樓AB的高度為35m，經(jīng)測(cè)得，甲樓的底端B處與乙樓的底端D處相距105m，從甲樓頂部A處看乙樓頂部C處的仰角∠CAE的度數(shù)為25°．求乙樓CD的高度（結(jié)果精確到0．1m）．[參考數(shù)據(jù)：sin25°=0．42，cos25°=0．91，tan25°=0．47]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙二人一起加工零件．甲平均每小時(shí)加工a個(gè)零件，加工2小時(shí)；乙平均每小時(shí)加工b個(gè)零件，加工3小時(shí)．甲、乙二人共加工零件 個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）解不等式組：

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（本小題滿分10分）在2014年巴西世界杯足球賽前夕，某體育用品店購(gòu)進(jìn)一批單價(jià)為40元的球服，如果按單價(jià)60元銷(xiāo)售，那么一個(gè)月內(nèi)可售出240套．根據(jù)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，提高銷(xiāo)售單價(jià)會(huì)導(dǎo)致銷(xiāo)售量的減少，即銷(xiāo)售單價(jià)每提高5元，銷(xiāo)售量相應(yīng)減少20套．設(shè)銷(xiāo)售單價(jià)為x（x≥60）元，銷(xiāo)售量為y套，當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí)，才能在一個(gè)

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