貴陽數(shù)博會(huì)于2015年5月26日至29日在貴陽國(guó)際會(huì)議展覽中心舉行，貴陽副市長(zhǎng)劉春成介紹在近兩年簽約投資額已經(jīng)超過了1.4×103多億元．1.4×103這個(gè)數(shù)可以表示為（　�。�

　 A． 14 B． 140 C． 1400 D． 14000


C

考點(diǎn)： 科學(xué)記數(shù)法—原數(shù)． 

分析： 用科學(xué)記數(shù)法表示，科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．

解答： 解：1.4×103這個(gè)數(shù)可以表示為1400，

故選C．

點(diǎn)評(píng)： 此題主要考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把銳角△ABC的各邊都擴(kuò)大2倍得△A′B′C′，那么∠A、∠A′的余弦值關(guān)系是（　　）

　 A． cosA=cosA′ B． cosA=2cosA′ C． 2cosA=cosA′ D． 不確定的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在東西方向的海岸線AB上，有C、D兩艘巡邏船，現(xiàn)均收到故障船F(xiàn)的求救信號(hào)．已知C、D兩船相距海里，船F(xiàn)在船C的北偏東30°方向上，船F(xiàn)在船D的西北方向上，海岸線AB上有一觀測(cè)點(diǎn)E，測(cè)得船F(xiàn)正好在觀測(cè)點(diǎn)E的北偏西15°方向上．

（1）分別求出F與C，F(xiàn)與D之間的距離FC和FD（如果運(yùn)算結(jié)果有根號(hào)，請(qǐng)保留根號(hào)）．

（2）已知距觀測(cè)點(diǎn)E處海里范圍內(nèi)有暗礁．若巡邏船C沿直線CF去營(yíng)救船F(xiàn)，在去營(yíng)救的途中有無觸暗礁危險(xiǎn)？（參考數(shù)據(jù)：，，）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


任意實(shí)數(shù)a，可用[a]表示不超過a的最大整數(shù)，如[4]=4，[]=1，現(xiàn)對(duì)72進(jìn)行如下操作：72→[]=8→[]=2→[]=1，這樣對(duì)72只需進(jìn)行3次操作后變?yōu)?．類似地：對(duì)數(shù)字900進(jìn)行了n次操作后變?yōu)?，那么n的值為（　�。�

　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


中國(guó)是世界上13個(gè)貧水國(guó)家之一．某校有800名在校學(xué)生，學(xué)校為鼓勵(lì)學(xué)生節(jié)約用水，展開“珍惜水資源，節(jié)約每一滴水”系列教育活動(dòng)．為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，數(shù)學(xué)小組做了如下調(diào)查：

小亮為了解一個(gè)擰不緊的水龍頭的滴水情況，記錄了滴水時(shí)間和燒杯中的水面高度，

如圖1．小明設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，在學(xué)校隨機(jī)抽取一部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并制作出統(tǒng)計(jì)圖．如圖2和圖3．

經(jīng)結(jié)合圖2和圖3回答下列問題：

（1）參加問卷調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人，其中選C的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比為　 　．

（2）在這所學(xué)校中選“比較注意，偶爾水龍頭滴水”的大概有　 　人．若在該校隨機(jī)抽取一名學(xué)生，這名學(xué)生選B的概率為　 　．

請(qǐng)結(jié)合圖1解答下列問題

（3）在“水龍頭滴水情況”圖中，水龍頭滴水量（毫升）與時(shí)間（分）可以用我們學(xué)過的哪種函數(shù)表示？請(qǐng)求出函數(shù)關(guān)系式．

（4）為了維持生命，每人每天需要約2400毫升水，該校選C的學(xué)生因沒有擰緊水龍頭，2小時(shí)浪費(fèi)的水可維持多少人一天的生命需要？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，小正方形邊長(zhǎng)為1，連接小正方形的三個(gè)頂點(diǎn)，可得△ABC，則△ABC的面積是（　�。�

　 A． 1 B． 1.5 C． 2 D． 2.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2）是反比例函數(shù)y=﹣的圖象上的兩點(diǎn)，若x1＜0＜x2，則y1　　y2．

（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


由n個(gè)大小相同的小正方形搭成的幾何體的主視圖和左視圖如圖所示，則n的最大值為（　　）

　 A． 11 B． 12 C． 13 D． 14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，為的直徑，點(diǎn)為上一點(diǎn)，若，過點(diǎn)作直線垂直于射線AM，垂足為點(diǎn)D．

（1）試判斷與的位置關(guān)系，并說明理由；

（2）若直線與的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)，的半徑為3，并且.

求的長(zhǎng)．

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