請你在如圖所示的 12×12 的網(wǎng)格圖形中,到 A 點(diǎn)的距離為 5 的格點(diǎn)的個(gè)數(shù)是( )
A.4 B.8 C.12 D.16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把幾個(gè)數(shù)用大括號括起來,中間用逗號斷開,如:{1,2,8}、{﹣2,7, ,19},我們稱之為 集合,其中的數(shù)稱其為集合的元素.如果一個(gè)集合滿足:當(dāng)有理數(shù) a 是集合的元素時(shí),有理數(shù) 10﹣a 也必是這個(gè)集合的元素,這樣的集合我們稱為“好的集合”.例如集合{10,0}就是一個(gè)“好的集合”.
(1)集合{﹣2,1,8,12} (填“是”或“不是”)“好的集合”. 請你再寫出兩個(gè)好的集合(不得與上面出現(xiàn)過的集合重復(fù)) .
(3)在所有“好的集合”中,元素個(gè)數(shù)最少的集合是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,A(1,0),B(3,0),M(4,3),動點(diǎn) P 從點(diǎn) A 出發(fā),沿 x 軸以每秒 1 個(gè)單位的速度 向右移動,經(jīng)過點(diǎn) P 的直線 l:y=﹣x+b 也隨之移動,設(shè)移動時(shí)間為 t 秒.
(1)當(dāng) t=1 時(shí),求 l 的解析式;
若 l 與線段 BM 有公共點(diǎn),確定 t 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,D 為 Rt△ABC 中斜邊 BC 上的一點(diǎn),且 BD=AB,過 D 作 BC 的垂線,交 AC 于 E,若 AE=12cm,則 DE 的長為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知四邊形是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是( ).
A.當(dāng)時(shí),它是菱形 B.當(dāng)
時(shí),它是菱形
C.當(dāng)
時(shí),它是矩形 D. 當(dāng)
時(shí),它是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
東營市為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,決定推進(jìn)“一校一球隊(duì)、一級一專項(xiàng)、一人一技能”活動計(jì)劃,某校決定對學(xué)生感興趣的球類項(xiàng)目(A:足球,B:籃球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球)進(jìn)行問卷調(diào)查,學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選修一門,李老師對某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖)
(1)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求出該班學(xué)生人數(shù);
(3)若該校共用學(xué)生3500名,請估計(jì)有多少人選修足球?
(4)該班班委5人中,1人選修籃球,3人選修足球,1人選修排球,李老師要從這5人中任選2人了解他們對體育選修課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
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