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16.利用我們學過的知識,可以導出下面這個形式優(yōu)美的等式:
a2+b2+c2-ab-bc-ac=12[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2],
該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學的和諧、簡潔美.
(1)請你檢驗這個等式的正確性.
(2)若a=2005,b=2006,c=2007,你能求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值嗎?
(3)若a、b、c,分別是三角形的三條邊,且滿足a2+b2+c2-ab-bc-ac=0,試猜想此三角形三邊之間有怎樣的數(shù)量關系?是什么樣的三角形?

分析 (1)利用完全平方公式將等式的右邊展開,合并同類項后即可得出等式的左邊,從而得出該等式成立;
(2)將a=2005、b=2006、c=2007代入等式a2+b2+c2-ab-bc-ac=12[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]中即可求出結(jié)論;
(3)由a2+b2+c2-ab-bc-ac=12[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]=0利用偶次方的非負性即可得出a=b=c,從而得出該三角形為等邊三角形.

解答 解:(1)等式右邊=12(a2-2ab+b2+b2-2bc+c2+a2-2ac+c2),
=12×2(a2+b2+c2-ab-bc-ac),
=a2+b2+c2-ab-bc-ac=等式左邊.
∴等式a2+b2+c2-ab-bc-ac=12[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]成立.
(2)∵a=2005,b=2006,c=2007,
∴a2+b2+c2-ab-bc-ac=12[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]=12×[(-1)2+(-1)2+22]=3.
(3)∵a2+b2+c2-ab-bc-ac=12[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]=0,
∴a-b=0,b-c=0,c-a=0,
∴a=b=c,
∵a、b、c分別是三角形的三條邊,
∴該三角形為等邊三角形.

點評 本題考查了因式分解的應用、偶次方的非負性以及等邊三角形的判定,利用完全平方的展開式證出等式a2+b2+c2-ab-bc-ac=12[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2]成立是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.-(-10)是-10的相反數(shù).

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7.已知ab2+(b-2)2=0,求邊長為a、b的等腰三角形的周長.

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4.(1)【學習心得】
小剛同學在學習完“圓”這一章內(nèi)容后,感覺到一些幾何問題,如果添加輔助圓,運用圓的知識解決,可以使問題變得非常容易.
例如:如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D是△ABC外一點,且AD=AC,求∠BDC的度數(shù),若以點A為圓心,AB為半徑作輔助圓⊙A,則點C、D必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圓心角,而∠BDC是圓周角,從而可容易得到∠BDC=45°.
(2)【問題解決】
如圖2,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠BDC=25°,求∠BAC的數(shù).
小剛同學認為用添加輔助圓的方法,可以使問題快速解決,他是這樣思考的:△ABD的外接圓就是以BD的中點為圓心,12BD長為半徑的圓;△ACD的外接圓也是以BD的中點為圓心,12BD長為半徑的圓.這樣A、B、C、D四點在同一個圓上,進而可以利用圓周角的性質(zhì)求出∠BAC的度數(shù),請運用小剛的思路解決這個問題.
(3)【問題拓展】
如圖3,在△ABC中,∠BAC=45°,AD是BC邊上的高,且BD=6,CD=2,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.你知道為什么任何無限循環(huán)小數(shù)都可以寫成分數(shù)形式嗎?下面的解答過程會告訴你原因和方法.
(1)閱讀下列材料:
問題:利用一元一次方程將0.7化成分數(shù).
解:設 0.7=x.
方程兩邊都乘以10,可得10×0.7=10x.
由0.7=0.777…,可知10×0.7=7.777…=7+0.7,
即 7+x=10x.(請你體會將方程兩邊都乘以10起到的作用)
可解得x=79,即0.7=79
填空:將0.4寫成分數(shù)形式為49
(2)請你仿照上述方法把下列兩個小數(shù)化成分數(shù),要求寫出利用一元一次方程進行解答的過程:①0.73;②0.432
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.如圖,是一個10×10的正方形網(wǎng)格,其中正方形的頂點稱為格點,網(wǎng)格中△ABC的頂點A,B,C均在格點上,利用網(wǎng)格建立的平面直角坐標系中點A的坐標為(3,4).
(1)直接寫出B,C兩點的坐標:B(1,2);C(5,1);
(2)將A,B,C三點的縱坐標保持不變,橫坐標分別乘-1,得到點A1,B1,C1,在圖中描出點A1,B1,C1,并畫出△A1B1C1;
(3)描述圖中的△A1B1C1與△ABC的位置關系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.如圖,O為坐標原點,四邊形OABC為矩形,A(20,0),C(0,6),點D是OA的中點,點P在BC上運動,當△ODP是等腰三角形時,則P點的坐標為P1(2,6),P2(5,6),P3(8,6),P4(18,6).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖,AB是⊙O的直徑,點P在⊙O上,若弦BD=3,sinP=35,求⊙O的直徑.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.一個長方形的周長是18cm,若這個長方形的長減少1cm,寬增加2cm,就可以成為一個正方形,則此正方形的邊長是( �。�
A.5cmB.6cmC.7cmD.8cm

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同步練習冊答案
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