【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于點(diǎn)H,連接OH.
(1)求AD與DH的長(zhǎng);
(2)求證:∠HDO=∠DCO.

【答案】
(1)解:∵四邊形ABCD是菱形,

∴AC⊥BD,OA=OC= AC=4cm,OB=OD=3cm,

∴AB=AD=5cm,

∴S菱形ABCD= ACBD=ABDH,

∴DH= =4.8(cm)


(2)證明:∵AB∥CD,

∴∠ABD=∠CDB,

∵∠ABD+∠HDO=90°,∠CDB+∠DCO=90°,

∴∠HDO=∠DCO.


【解析】(1)根據(jù)菱形的面積等于對(duì)角線積的一半,可求得菱形的面積,又由菱形的對(duì)角線互相平分且垂直,可根據(jù)勾股定理得AB的長(zhǎng),根據(jù)菱形的面積的求解方法:底乘以高或?qū)蔷積的一半,即可得菱形的高;(2)直接利用平行線的性質(zhì)得出∠ABD=∠CDB,進(jìn)而利用互余的性質(zhì)得出答案.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解菱形的性質(zhì)(菱形的四條邊都相等;菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對(duì)角線長(zhǎng)的積的一半).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于拋物線y2x23的說(shuō)法,正確的是(

A.拋物線的開口向下

B.拋物線的對(duì)稱軸是直線x1

C.拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)

D.拋物線y2x23向左平移兩個(gè)單位長(zhǎng)度可得拋物線y2x223

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【題目】如圖,直線y=x+4交于x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)C,過(guò)A、C兩點(diǎn)的拋物線F1交x軸于另一點(diǎn)B(1,0).

(1)求拋物線F1所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式及頂點(diǎn)Q的坐標(biāo);

(2)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△BPC的內(nèi)心在y軸上,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在寫出理由;

(3)直線y=kx-6與y軸交于點(diǎn)N,與直線AC的交點(diǎn)為M,當(dāng)△MNC與△AOC相似時(shí),求點(diǎn)M坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解學(xué)生課外閱讀的喜好,某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒(méi)有喜歡的書籍,則作“其它”類統(tǒng)計(jì).圖(1)與圖(2)是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.以下結(jié)論不正確的是( )

A. 由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有90人

B. 若該年級(jí)共有1200名學(xué)生,則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛(ài)“科普常識(shí)”的學(xué)生有360人

C. 由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡“小說(shuō)”的人數(shù)

D. 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為72°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上位于點(diǎn)A左側(cè)一點(diǎn),且AB=22,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.

(1)數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)是  ;點(diǎn)P表示的數(shù)是  (用含t的代數(shù)式表示)

(2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),問(wèn)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)追上點(diǎn)Q?

(3)若M為AP的中點(diǎn),N為BP的中點(diǎn),在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由,若不變,請(qǐng)你畫出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng).

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【題目】生命安全主題教育活動(dòng)中,為了解甲、乙、丙、丁四所學(xué)校學(xué)生對(duì)生命安全知識(shí)掌握情況,小麗制定了如下方案,你認(rèn)為最合理的是( 。

A. 抽取乙校初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查

B. 在丙校隨機(jī)抽取600名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查

C. 隨機(jī)抽取150名老師進(jìn)行調(diào)查

D. 在四個(gè)學(xué)校各隨機(jī)抽取150名學(xué)生進(jìn)行調(diào)査

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】周末,小明騎自行車從家里出發(fā)到野外郊游.從家出發(fā)0.5小時(shí)后到達(dá)甲地,游玩一段時(shí)間后按原速前往乙地.小明離家1小時(shí)20分鐘后,媽媽駕車沿相同路線前往乙地,如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象.已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的3倍.

(1)求小明騎車的速度和在甲地游玩的時(shí)間;

(2)小明從家出發(fā)多少小時(shí)后被媽媽追上?此時(shí)離家多遠(yuǎn)?

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為﹣1.

(1)求a的值;

(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P′,求點(diǎn)P′的坐標(biāo);

(3)將拋物線在A,B兩點(diǎn)之間的部分(包括A,B兩點(diǎn)),先向下平移 3個(gè)單位,再向左平移m)個(gè)單位,平移后的圖象記為圖象G,若圖象G與直線PP′ 無(wú)交點(diǎn),求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校七年級(jí)(3)班共有50名學(xué)生,老師對(duì)學(xué)生最喜歡的一種球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果制作了如圖扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)你根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 最喜歡足球的人數(shù)最多,達(dá)到了15

B. 最喜歡羽毛球的人數(shù)比例最少,只有10%

C. 圖中表示排球的扇形的圓心角為50°

D. 最喜歡乒乓球的人數(shù)比最喜歡籃球的人數(shù)多6

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同步練習(xí)冊(cè)答案