【題目】如圖,△ABC中,ABAC10厘米,BC12厘米,DBC的中點(diǎn),點(diǎn)PB出發(fā),以a厘米/秒(a0)的速度沿BA勻速向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q同時(shí)以1厘米/秒的速度從D出發(fā),沿DB勻速向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.

1)若a2,那么t為何值時(shí)△BPQ與△BDA相似?

2)已知MAC上一點(diǎn),若當(dāng)t時(shí),四邊形PQCM是平行四邊形,求這時(shí)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度.

3)在P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,要使線段PQ在某一時(shí)刻平分△ABD的面積,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度應(yīng)限制在什么范圍內(nèi)?(提示:對(duì)于一元二次方程,有如下的結(jié)論:若x1x2是方程ax2+bx+c0a≠0)的兩個(gè)根,則x1+x2=﹣x1x2

【答案】(1)當(dāng)a2時(shí),t秒或秒時(shí),△BPQ與△BDA相似;(2)點(diǎn)P的速度是2.5厘米/;(3)點(diǎn)P的速度應(yīng)大于或等于厘米/.

【解析】

1)根據(jù)相似的性質(zhì),分情況討論當(dāng)BPQ∽△BDA時(shí)及當(dāng)BQP∽△BDA時(shí),進(jìn)行列式計(jì)算即可得解;

2)根據(jù)BPQ∽△BAC,由相似比即可求出P的速度;

3)根據(jù)△BEP∽△BDA,進(jìn)而求出的面積表達(dá)式后即可得解.

1)當(dāng)a2時(shí),BP2t,DQtt,

DBC中點(diǎn),BC12,

BDDC6

;

①當(dāng)BPQ∽△BDA時(shí),如圖1,

則有

BP2t,BD6,BA10,

,

解得:

②當(dāng)△BQP∽△BDA時(shí),如圖2

則有,

BP2t,BD6,BA10

,

解得:;

∴當(dāng)a2時(shí),秒或秒時(shí),△BPQ與△BDA相似;

2)當(dāng)t且四邊形PQCM是平行四邊形時(shí),如圖3,

則有PQACBPa,DQBQ,

PQAC

∴△BPQ∽△BAC,

BPa,BA10BQ,BC12,

,

解得:a2.5,

∴點(diǎn)P的速度是2.5厘米/秒;

3)作PEBC,垂足為E,如圖4,

ABAC,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),

ADBC,

AB10BD6,

AD8

PEBC,ADBC,

∴△BEP∽△BDA

,

AD8,BPatBA10,

,

∵線段PQ平分△ABD的面積,

,

,

整理得:,

由題可得:,

解得:,

此時(shí),

∴方程有兩個(gè)小于6的正實(shí)根,

∴點(diǎn)P的速度應(yīng)大于或等于厘米/.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A(﹣1,0)、E3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)B0,3).

1)求拋物線的解析式;

2)設(shè)拋物線頂點(diǎn)為D,求四邊形AEDB的面積;

3△AOB△DBE是否相似?如果相似,請(qǐng)給以證明;如果不相似,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某導(dǎo)彈發(fā)射車在山頂A處進(jìn)行射擊訓(xùn)練的示意圖,點(diǎn)Ay軸上,與原點(diǎn)O的距離是8百米(為了計(jì)算方便,我們把本題中的距離用百米作單位).此導(dǎo)彈發(fā)射車在A處進(jìn)行某個(gè)角度的射擊訓(xùn)練,點(diǎn)M是導(dǎo)彈向右上射出后某時(shí)刻的位置.忽略空氣阻力,實(shí)驗(yàn)表明:導(dǎo)彈射出t秒時(shí),點(diǎn)M,A的水平距離是vt百米,點(diǎn)Mx軸(水平)的豎直距離是(8+vt5t2)百米(v的值由發(fā)射者設(shè)定).在點(diǎn)Ax軸上的點(diǎn)B處觀測(cè)射擊目標(biāo)P的仰角分別是aβOB3百米,tanαtanβ

1)若v7,完成下列問(wèn)題:

當(dāng)點(diǎn)M,A的水平距離是7百米時(shí),點(diǎn)Mx軸的距離是   百米;

設(shè)點(diǎn)M坐標(biāo)為(x,y),求yx的關(guān)系式(不必寫x的取值范圍).

2)按(1)的射擊方式,能否命中目標(biāo)P?請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)目標(biāo)以m百米/秒的速度從點(diǎn)P向右移動(dòng),當(dāng)v時(shí),若能使目標(biāo)被擊中,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某商品的標(biāo)志圖案,ACBD是⊙O的兩條直徑,首尾順次連接點(diǎn)A、B、C、D,得到四邊形ABCD,若AC=10cm,BAC=36°,則圖中陰影部分的面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=BD,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,且BE=CF,連接BF、DE交于點(diǎn)M,延長(zhǎng)ED到H使DH=BM,連接AM,AH,則以下四個(gè)結(jié)論:

①△BDF≌△DCE;②∠BMD=120°;③△AMH是等邊三角形;④S四邊形ABCD= AM2

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校開展了互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出進(jìn)取所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).

(3)如果要在這個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A.B.1C.1D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了解七年級(jí)學(xué)生最喜歡的學(xué)科,從七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行“我最喜歡的學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ))”試卷調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查共抽取了   名學(xué)生;最喜歡“外語(yǔ)”的學(xué)生有   人;

2)如果該學(xué)校七年級(jí)有500人,那么最喜歡外語(yǔ)學(xué)科的人數(shù)大概有多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)百科、數(shù)學(xué)四類在“讀書月”活動(dòng)中,為了了解圖書的借閱情況,圖書管理員對(duì)本月各類圖書的借閱進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),圖1和圖2是圖書管理員通過(guò)采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布條形圖.請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問(wèn)題:

1)填充圖1頻率分布表中的空格;

2)在圖2中,將表示“自然科學(xué)”的部分補(bǔ)充完整;

3)若該學(xué)校打算采購(gòu)一萬(wàn)冊(cè)圖書,請(qǐng)你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購(gòu)多少冊(cè)較合適?

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