【題目】某班要從9名百米跑成績各不相同的同學(xué)中選4名參加4×100米接力賽，而這9名同學(xué)只知道自己的成績，要想讓他們知道自己是否入選,老師只需公布他們成績的（　�。�
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差

【答案】B
【解析】解：知道自己是否入選，老師只需公布第五名的成績，即中位數(shù)．
故選B．
總共有9名同學(xué)，只要確定每個人與成績的第五名的成績的多少即可判斷，然后根據(jù)中位數(shù)定義即可判斷．此題主要考查統(tǒng)計的有關(guān)知識，主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，長方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，將此長方形折疊，使點B與點D重合，折痕為EF．求△ABE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知方程6x－9＝10x－45與方程3a－1＝3（x＋a）－2a的解相同

（1）求這個相同的解；

（2）求a的值；

（3）若[m]表示不大于m的最大整數(shù)，求[－2]的值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是半圓的直徑，點O是圓心，點C是OA的中點，CD⊥OA交半圓于點D，點E是的中點，連接AE、OD，過點D作DP∥AE交BA的延長線于點P．

（1）求∠AOD的度數(shù)；

（2）求證：PD是半圓O的切線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，拋物線與軸交于、兩點，與直線交于點．

(1)求， 的值；

(2)已知點，點關(guān)于原點對稱，現(xiàn)將線段沿軸向上平移 (>0)個單位長度．若線段與拋物線有兩個不同的公共點，試求的取值范圍；

(3)利用尺規(guī)作圖，在該拋物線上作出點，使得，并簡要說明理由．(保留作圖痕跡)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校在“校園讀書節(jié)”活動中，購買甲、乙兩種圖書共100本作為獎品，已知乙種圖書的單價比甲種圖書的單價高出50%．同樣用360元購買乙種圖書比購買甲種圖書少4本.

(1)求甲、乙兩種圖書的單價各是多少元；

(2)如果購買圖書的總費用不超過3500元，那么乙種圖書最多能買多少本？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，D為AB的中點，E為AC的中點，∠A=30°，AB=12，則DE的長度是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞年春節(jié)前夕，海春中學(xué)向全校3000名學(xué)生發(fā)出“減少空氣污染，少放煙花炮竹”倡議書，春節(jié)后隨機抽取100名學(xué)生進行問卷調(diào)查，問卷選項有四項：A.自己沒有燃放煙花炮竹；B.在規(guī)定時間和規(guī)定地點少量燃放煙花炮竹；C.隨意燃放煙花炮竹；D.不僅自己不燃放同時勸阻身邊親友不燃放煙花炮竹.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖表（不完整），請根據(jù)圖表，回答以下問題：

（1）表格中a= ，b= ，并補全條形統(tǒng)計圖；

（2）如果繪制扇形統(tǒng)計圖，請求出C類所占的圓心角的度數(shù)；

（3）根據(jù)抽樣結(jié)果，請估計全�！白约簺]有燃放煙花炮竹”和“不僅自己不燃放同時勸阻身邊親友不燃放煙花炮竹”的學(xué)生共有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠B=42°，∠1=∠2+10°，∠ACD=64°，∠ACD的平分線與BA的延長線相交于點E.

（1）請你判斷BF與CD的位置關(guān)系，并說明理由；

（2）求∠3的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案