【題目】如圖,已知矩形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C開(kāi)始,以1cm/s的速度在BC的延長(zhǎng)線上向右勻速運(yùn)動(dòng),連接AP交CD邊于點(diǎn)E,把射線AP沿直線AD翻折,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.

(1)若DQ=3cm,求t的值;
(2)設(shè)DQ=y,求出y與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△CPE與△AEQ的面積相等?
(4)在動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△APQ的面積是否會(huì)發(fā)生變化?若變化,求出△APQ的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;若不變,說(shuō)明理由,并求出S的定值.

【答案】
(1)

解:∵四邊形ABCD為矩形,

∴CD=AB=4cm,

∵AP沿直線AD翻折得到AQ,

∴QD=DE=3cm,

∴CE=CD﹣DE=4﹣3=1(cm),

當(dāng)運(yùn)動(dòng)t秒時(shí),則PC=tcm,

∴BP=(t+6)cm,

∵CD∥AB,

∴△PCE∽△PBA,

= ,即 =

解得t=2


(2)

解:同(1)可知DE=DQ=y,則CE=4﹣y,

同理可得 = ,即 = ,

整理可得y=


(3)

解:不變,理由如下:

由(2)可知當(dāng)CP=t時(shí),QD=

則QE=2QD= ,CE=4﹣QD=4﹣ = ,

∴SAEQ= QEAD= × ×6= ,

SCPE= CPCE= ×t× = ,

當(dāng)SCPE=SAEQ時(shí),則有 = ,

解得t=6 或t=﹣6 (舍去),

∴當(dāng)t的值為6 秒時(shí),△CPE與△AEQ的面積相等


(4)

解:由(3)可知QE= ,

∴SAPQ=SAQE+SPQE= QEAD+ QECP= QE(AD+CP)= × ×(t+6)=24,

∴△APQ的面積為24,不變


【解析】(1)由折疊可知QD=DE,可求得CE,再利用平行可得△PCE∽△PBA,利用相似三角形的性質(zhì)可得到關(guān)于t的方程,可求得t的值;(2)同(1)可用y表示出CE,同理可利用相似三角形的性質(zhì)可得到關(guān)于y與t的函數(shù)關(guān)系式;(3)利用(2)中的關(guān)系式可用t表示出QE、CE,則可用t分別表示出△CPE與△AEQ的面積,由面積相等可得到關(guān)于t的方程,可求得t;(4)由(3)可用t分別表示出QE、CE,可表示出△APQ的面積為定值.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解三角形的面積(三角形的面積=1/2×底×高).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的腰長(zhǎng)為6cm,底邊長(zhǎng)為4cm,以等腰三角形的頂角的頂點(diǎn)為圓心5cm為半徑畫(huà)圓,那么該圓與底邊的位置關(guān)系是(
A.相離
B.相切
C.相交
D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某林業(yè)部門(mén)要考察某種幼樹(shù)在一定條件下的移植成活率,在同樣的條件下對(duì)這種幼樹(shù)進(jìn)行大量移植,并統(tǒng)計(jì)成活情況,記錄如下(其中頻率結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后三位)

移植總數(shù)(n)

10

50

270

400

750

1500

3500

7000

9000

成活數(shù)(m)

8

47

235

369

662

1335

3203

6335

8118

成活的頻率

0.800

0.940

0.870

0.923

0.883

0.890

0.915

0.905

0.902

由此可以估計(jì)幼樹(shù)移植成活的概率為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)
(1)求證:不論k為任何實(shí)數(shù),該函數(shù)的圖象與x軸必有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)若該二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)A(1,0)的兩側(cè),且關(guān)于x的一元二次方程k2x2+(2k+3)x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的整數(shù)值;
(3)在(2)的條件下,關(guān)于x的另一方程x2+2(a+k)x+2a﹣k2+6k﹣4=0 有大于0且小于3的實(shí)數(shù)根,求a的整數(shù)值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校為參加高郵市“五運(yùn)會(huì)”廣播操表演,準(zhǔn)備從七、八、九三個(gè)年級(jí)分別選送到位的一男、一女共6名備選人中,每個(gè)年級(jí)隨機(jī)選出1名學(xué)生,共3名學(xué)生擔(dān)任領(lǐng)操員
(1)選出3名領(lǐng)操員中,男生的人數(shù)可能是
(2)求選出“兩男一女”3名領(lǐng)操員的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)量公園內(nèi)一棵樹(shù)DE的高度,他們?cè)谶@棵樹(shù)正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹(shù)的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處,測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為60°.已知A點(diǎn)的高度AB為2m,臺(tái)階AC的傾斜角∠ACB為30°,且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上.請(qǐng)根據(jù)以上條件求出樹(shù)DE的高度(測(cè)傾器的高度忽略不計(jì)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師和學(xué)生一起去測(cè)量學(xué)校升旗臺(tái)上旗桿AB的高度.如圖,老師測(cè)得升旗臺(tái)前斜坡FC的坡比為iFC=1:10(即EF:CE=1:10),學(xué)生小明站在離升旗臺(tái)水平距離為35m(即CE=35m)處的C點(diǎn),測(cè)得旗桿頂端B的仰角為α.已知tanα= ,升旗臺(tái)高AF=1m,小明身高CD=1.6m,請(qǐng)幫小明計(jì)算出旗桿AB的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“元旦”期間,某商場(chǎng)為了吸引顧客購(gòu)物消費(fèi),設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)平均分成3份.
(1)求轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤(pán)一次所得的顏色是黃色的概率;
(2)請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法來(lái)說(shuō)明轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,兩次所得的顏色相同的概率.
(3)該商場(chǎng)設(shè)計(jì)了如下兩種獎(jiǎng)勵(lì)方案:方案一,轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤(pán)一次,若轉(zhuǎn)得的顏色是黃色則可得獎(jiǎng);方案二,轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,若兩次轉(zhuǎn)得的顏色相同則可得獎(jiǎng)。如果你是顧客,你選擇哪種方案比較劃算?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校園文學(xué)社為了解本校學(xué)生對(duì)本社一種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況,隨機(jī)抽查部分學(xué)生做了一次問(wèn)卷調(diào)查,要求學(xué)生選出自己最喜歡的一個(gè)版面,將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下:

請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)該調(diào)查的樣本容量為 , a=%,“第一版”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為°;
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有1000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡“第三版”的人數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案