【題目】如圖所示,有若干邊長(zhǎng)為1的正方形卡片,第1次并排擺2張黑色卡片,鋪成一個(gè)長(zhǎng)方形;第2次在黑色卡片上方和右側(cè)擺白色卡片,所有卡片鋪成了一個(gè)較大的長(zhǎng)方形;第3次繼續(xù)在白色卡片上方和右側(cè)擺黑色卡片,所有卡片鋪成了一個(gè)更大的長(zhǎng)方形;以此類推,請(qǐng)解決以下問(wèn)題:

1僅第10要用去______張卡片,擺完第10次后,總共用去_______張卡片.

2)你知道 2+4+6+8+……+2n的結(jié)果是多少嗎?寫出結(jié)果,結(jié)合圖形規(guī)律說(shuō)明你的理由.

3)求出從第51次至第100次所擺卡片的數(shù)量之和.

【答案】120,110;(22+4+6+8+……+2n= n(n+1);(3)從第51次至第100次所擺卡片的數(shù)量之和7550.

【解析】

1)觀察圖形可知:第1次共用去卡片2張,可以看成水平方向1張,豎直方向1張;第2次共用去卡片4張,可以看成水平方向2張,豎直方向2張;依次類推,可得:第n次共用去卡片2n張,可以看成水平方向n張,豎直方向n.由此得到第10次共用去卡片20張,前10次共用去的卡片=2(1+2+3+……+9+10),計(jì)算即可.

2)根據(jù)2+4+6+8+……+2n表示擺完第n次后共用去的卡片數(shù).由圖形可知:這些卡片共有n(n+1)張,即可得到結(jié)論;

3 用前100次用去的卡片數(shù)-前50次共用去的卡片數(shù)即可得到結(jié)論.

1)觀察圖形可知:第1次共用去卡片2張,可以看成水平方向1張,豎直方向1張;

2次共用去卡片4張,可以看成水平方向2張,豎直方向2張;

3次共用去卡片6張,可以看成水平方向3張,豎直方向3張;

……

n次共用去卡片2n張,可以看成水平方向n張,豎直方向n.

由此得到第10次共用去卡片20張,前10次共用去卡片=2(1+2+3+……+9+10)==110.

故答案為:20110.

22+4+6+8+……+2n=n(n+1).

因?yàn)?/span>2+4+6+8+……+2n表示擺完第n次后共用去的卡片數(shù).

根據(jù)圖形可知:這些卡片共有n(n+1)張,

所以2+4+6+8+……+2n= n(n+1).

3 擺完第50次共用去50×(50+1)塊卡片;

擺完第100次共用去100×(100+1)塊卡片;

從第51次至第100次所擺卡片的數(shù)量之和為:

100×(100+1)-50×(50+1)=7550.

答:從第51次至第100次所擺卡片的數(shù)量之和7550.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A1,1),B40),C44).

1)按下列要求作圖:

①將△ABC向左平移4個(gè)單位,得到△A1B1C1;

②將△A1B1C1繞點(diǎn)B1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B2C2

2)求點(diǎn)C1在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫作格點(diǎn).ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上,將ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到ABC

1)在正方形網(wǎng)格中,畫出AB'C;

2)畫出ABC向左平移4格后的ABC;

3)計(jì)算線段AB在變換到AB的過(guò)程中掃過(guò)區(qū)域的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】RtABC中,∠ACB=90°,以點(diǎn)A為圓心,AC為半徑,作⊙AAB于點(diǎn)D,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)EAB的平行線EF交⊙A于點(diǎn)F,連接AF、BF,DF

1)試探究BFAF位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)當(dāng)∠CAB等于多少度時(shí),四邊形ADEF為菱形?請(qǐng)給予證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一張正方形紙片剪成四個(gè)小正方形,得到4個(gè)小正方形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到7個(gè)小正方形,稱為第二次操作;再將其中的一個(gè)正方形再剪成四個(gè)小正方形,共得到10個(gè)小正方形,稱為第三次操作;…,根據(jù)以上操作,若要得到2011個(gè)小正方形,則需要操作的次數(shù)是( 。

A. 669 B. 670 C. 671 D. 672

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你把紙對(duì)折一次時(shí),可以得到2層,對(duì)折2次時(shí)可以得到4層,對(duì)折3次時(shí)可以得到8層,照這樣折下去:

1)你能發(fā)現(xiàn)層數(shù)與折紙次數(shù)的關(guān)系嗎?

2)計(jì)算對(duì)折5次時(shí)的層數(shù);

3)如果每層紙的厚度是0.05毫米,求對(duì)折10次之后紙的總厚度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四邊形OABC中,ABOCOAB90°, OCB60°AB2,OA2.

(1)如圖①,連接OB,請(qǐng)直接寫出OB的長(zhǎng)度;

(2)如圖②,過(guò)點(diǎn)OOHBC于點(diǎn)H.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)H出發(fā),沿線段HO向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),沿線段OA向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,OPQ的面積為S(平方單位)

①求St之間的函數(shù)關(guān)系式;

②設(shè)PQOB交于點(diǎn)M,當(dāng)OPM為等腰三角形時(shí),試求出OPQ的面積S的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象的對(duì)稱軸是直線x=1,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,2).有下列結(jié)論:

①ac0②b2﹣4ac0;③a+c2﹣b;④a;⑤x=﹣5x=7時(shí)函數(shù)值相等.

其中正確的結(jié)論有(

A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)CCFABDE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接BE

1)求證:四邊形BCFD是平行四邊形.

2)當(dāng)AB=BC時(shí),若BD=2,BE=3,求AC的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案