【題目】如圖所示,AB//CD,O為∠A、∠C的平分線的交點O,OEACE,且OE=2,則ABCD之間的距離等于_______.

【答案】4

【解析】

過點OOFABF,作OGCDG,然后根據(jù)角平分線上的點到角的兩邊的距離相等可得OEOFOG,再根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補求出∠BAC+∠ACD180°,然后求出∠EOF+∠EOG180°,從而判斷出E、OG三點共線,然后求解即可.

解:過點OOFABF,作OGCDG,

O為∠BAC、∠DCA的平分線的交點,OEAC

OEOF,OEOG

OEOFOG2,

ABCD

∴∠BAC+∠ACD180°,

∴∠EOF+∠EOG=(180°BAC)+(180°ACD)=180°,

E、O、G三點共線,

ABCD之間的距離=OFOG224

故答案為:4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校為數(shù)學(xué)競賽準(zhǔn)備了若干鋼筆和筆記本(每支鋼筆的價格相同,每本筆記本的價格相同)作為競賽的獎品.若購買2支鋼筆和3本筆記本需62元,購買5支鋼筆和1本筆記本需90元.

(1)購買一支鋼筆和一本筆記本各需多少錢?

(2)若學(xué)校準(zhǔn)備購買鋼筆和筆記本共80件獎品,并且購買的費用不超過1100元,則學(xué)校最多可以購買多少支鋼筆?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究: 如圖,直線的表達(dá)式為,與軸交于點,直線軸于點,交于點,過點軸于點,

1)求點的坐標(biāo);

2)求直線的表達(dá)式;

3)求的值;

4)在軸上是否存在點,使得?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015攀枝花)某超市銷售有甲、乙兩種商品,甲商品每件進(jìn)價10元,售價15元;乙商品每件進(jìn)價30元,售價40元.

(1)若該超市一次性購進(jìn)兩種商品共80件,且恰好用去1600元,問購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?

(2)若該超市要使兩種商品共80件的購進(jìn)費用不超過1640元,且總利潤(利潤=售價﹣進(jìn)價)不少于600元.請你幫助該超市設(shè)計相應(yīng)的進(jìn)貨方案,并指出使該超市利潤最大的方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點PAB邊上一點(不與AB重合),過點PPQCP,交AD邊于點Q,且,連結(jié)

1)求證:四邊形是矩形;

2)若CP=CD,AP=2,AD=6時,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,E是ABCD的邊AD的中點,連接CE并延長交BA的延長線于F,若CD=6,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻印⒈憬荩承?shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計并繪制如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)若某商場天內(nèi)有人次支付記錄,估計選擇微信支付的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)重要的著作之一,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.其中第九卷《勾股》主要講述了以測量問題為中心的直角三角形三邊互求,之中記載了一道有趣的“引葭赴岸”問題:今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺引葭赴岸,適與岸齊.問水深、葭長各幾何?”

譯文:“今有正方形水池邊長為1丈,有棵蘆葦生長在它長出水面的部分為1將蘆葦?shù)闹醒,向池岸牽引,恰好與水岸齊接問水深,蘆葦?shù)拈L度分別是多少尺?”(備注:1=10)

如果設(shè)水深為,那么蘆葦長用含的代數(shù)式可表示為_______尺,根據(jù)題意,可列方程為______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】矩形ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點,CE、AF分別交BD于G、H兩點.

求證:
(1)四邊形AFCE是平行四邊形;
(2)證明:EG=FH.

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