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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC和△DEF中,點(diǎn)B、F、C、E在同一直線上,BF=CE, AC∥DF,請?zhí)砑右粋(gè)條件,使△ABC≌△DEF,這個(gè)添加的條件可以是 .(只需寫一個(gè),不添加輔助線)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為積極響應(yīng)南充市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的號召,某校1500名學(xué)生參加了衛(wèi)生知識競賽,成績記為A、B、C、D四等.從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖表信息,以下說法不正確的是( )
A.樣本容量是200
B.D等所在扇形的圓心角為15°
C.樣本中C等所占百分比是10%
D.估計(jì)全校學(xué)生成績?yōu)锳等大約有900人
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB以每秒2cm的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng):同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BC以每秒1cm的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q同時(shí)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.已知AD=6,且t=2時(shí),PQ=2.
(1)AB=8;
(2)連接DQ并延長交AB的延長線于點(diǎn)E,把DE沿DC翻折交BC延長線于點(diǎn)F,連接EF.
①當(dāng)DP⊥DF時(shí),求t的值;
②試證明,在運(yùn)動(dòng)過程中,△DEF的面積是定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD為AB邊上的高,若點(diǎn)A關(guān)于CD所在直線
的對稱點(diǎn)E恰好為AB的中點(diǎn),則∠B的度數(shù)是 ( )
A.30° B.45° C.60° D.75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某企業(yè)在兩年內(nèi)的銷售額從20萬元增加到80萬元.這這兩年銷售額的年平均增長率為x,根據(jù)題意可列方程為( 。
A. B. C. D.
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