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為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)本次抽測的男生有______人,抽測成績的眾數是______;
(2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達標,則該校350名九年級男生中估計有多少人體能達標?

【答案】分析:(1)用4次的人數除以所占百分比即可得到總人數,人數最多的次數即為該組數據的眾數;
(2)用總人數減去其他各組的人數即可得到成績?yōu)?次的人數;
(3)用總人數乘以達標率即可得到達標人數.
解答:解:(1)從條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖可知,達到4次的占總人數的20%,
∴總人數為:10÷20%=50人,眾數為5次;

(2)如圖.

(3)∵被調查的50人中有36人達標,
∴350名九年級男生中估計有350×=252人.
點評:題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數據;扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)本次抽測的男生有
 
人,抽測成績的眾數是
 
;
(2)請你將圖2的統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達標,則該校350名九年級男生中估計有多少人體能達標?
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•江西)我們約定:如果身高在選定標準的±2%范圍之內都稱為“普通身高”.為了解某校九年級男生中具有“普通身高”的人數,我們從該校九年級男生中隨機選出10名男生,分別測量出他們的身高(單位:cm)收集并整理如下統(tǒng)計表:
男生序號
身高 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據以上表格信息,解答如下問題:
(1)計算這組數據的三個統(tǒng)計量:平均數、中位數和眾數;
(2)請你選擇一個統(tǒng)計量作為選定標準,找出這10名具有“普通身高”的是哪幾位男生?并說明理由;
(3)若該年級共有280名男生,按(2)中選定標準,請你估算出該年級男生中“普通身高”的人數約有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•虹口區(qū)二模)為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統(tǒng)計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據圖形信息回答下列問題:
(1)本次抽測的男生有
25
25
人,抽測成績的眾數是
6次
6次

(2)請將條形圖補充完整;
(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達標,則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•吳中區(qū)二模)我們約定:如果身高在選定標準的±2%范圍之內都稱為“普通身高”,為了解某校九年級男生中具有“普通身高”的人數,我們從該校九年級男生中隨機選出10名男生,測量出他們的身高(單位:cm),收集并整理如下統(tǒng)計表:
男生序號  ①  ②  ③  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩
身高x(cm) 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據以上表格信息解決如下問題:
(1)請你選擇眾數作為選定標準,并按此選定標準找出這10名男生中具有“普通身高”的男生是哪幾位?
(2)若該年級共有220名男生,按(1)中選定標準請你估算出該年級男生中具有“普通身高”的人數約有多少名?

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科目:初中數學 來源: 題型:

為了解某校九年級男生身高情況,從該校九年級男生中隨機選出10名男生,測量出他們的身高(單位:
cm),并整理成如下統(tǒng)計表:
男生序號
身高x(cm) 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據以上表格信息解決如下問題:
(1)求出這10名學生身高的平均數、中位數和眾數;
(2)如果約定:選擇某個量為標準,將身高在該選定標準的±2%范圍之內都稱為“普通身高”.請你選擇(1)中的某個統(tǒng)計量作為標準.并按此約定找出這10名男生中具有“普通身高”的是哪幾位?
(3)若該校九年級男生共有280名,按(2)中選定標準,請你估算該年級男生中具有“普通身高”的人數約有多少名?

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