我市教育行政部門為了了解七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值為______,該校七年級(jí)共有______名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為5天”的扇形所對(duì)的圓心角是______度;
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

解:(1)根據(jù)題意得:
a=1-(25%+15%+5%+10%+15%)=30%,
該校七年級(jí)學(xué)生總數(shù):20÷10%=200(人);

(2)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間為5天所占的百分比是25%,
所以活動(dòng)時(shí)間為5天的扇形所對(duì)的圓心角是360×0.25=90(度);

(3)活動(dòng)時(shí)間為5天的人數(shù)是200×25%=50(人),
活動(dòng)時(shí)間為7天的人數(shù)是200×5%=10(人),
補(bǔ)圖如下:

故答案為:30%,200;90.
分析:(1)根據(jù)各部分所占的百分比的和等于1列式計(jì)算即可求出a的值,再根據(jù)活動(dòng)2天的人數(shù)與所占的百分比求出求出總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)活動(dòng)時(shí)間為5天所占的百分比,再乘以360度,即可得出答案;
(3)根據(jù)活動(dòng)的總?cè)藬?shù),再乘以所占的百分比,即可求出活動(dòng)時(shí)間為5天的人數(shù)和活動(dòng)時(shí)間為7天的人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
點(diǎn)評(píng):本題考查了頻率分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,解題時(shí)要認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,從圖中獲得必要的信息是解題的關(guān)鍵,扇形所對(duì)圓心角的度數(shù)與百分比的關(guān)系是:圓心角的度數(shù)=百分比×360°.
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請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值,并求出該校七年級(jí)學(xué)生總數(shù);
(2)分別求出活動(dòng)時(shí)間為5天、7天的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果我市共有七年級(jí)學(xué)生6000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的大約有多少人?

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(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值為
30%
30%
,該校七年級(jí)共有
200
200
名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“活動(dòng)時(shí)間為5天”的扇形所對(duì)的圓心角是
90
90
度;
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

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