【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°.
(1)作出經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,圓心O在斜邊AB上且與邊AC相切于點(diǎn)E的⊙O(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明)
(2)設(shè)(1)中所作的⊙O與邊AB交于異于點(diǎn)B的另外一點(diǎn)D,若⊙O的直徑為5,BC=4;求DE的長(zhǎng).(如果用尺規(guī)作圖畫不出圖形,可畫出草圖完成(2)問(wèn))
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)作△ABC的角平分線交AC于E,作EO⊥AC交AB于點(diǎn)O,以O為圓心,OB為半徑畫圓即可解決問(wèn)題;
(2)作ON⊥BC于H首先求出OH、EC、BE,利用△BCE∽△BED,可得=,解決問(wèn)題;
(1)⊙O如圖所示;
(2)作OH⊥BC于H.
∵AC是⊙O的切線,
∴OE⊥AC,
∴∠C=∠CEO=∠OHC=90°,
∴四邊形ECHO是矩形,
∴OE=CH=,BH=BC﹣CH=,
在Rt△OBH中,OH==2,
∴EC=OH=2,BE==2,
∵∠EBC=∠EBD,∠BED=∠C=90°,
∴△BCE∽△BED,
∴=,
∴=,
∴DE=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,BC的垂直平分線交BC于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,連結(jié)CF和DE,若∠A=70°,∠DCF=50°,BC=8.則AB長(zhǎng)為( )
A.4B.2C.8D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)矩形ABCD的兩個(gè)頂點(diǎn)A、B,AB平行于x軸,對(duì)角線BD與拋物線交于點(diǎn)P,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),AB=4.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若S△APO=,求矩形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,學(xué)校準(zhǔn)備在教師周轉(zhuǎn)房旁邊搭建一個(gè)簡(jiǎn)易矩形摩托車車棚,一邊利用教學(xué)樓的后墻(可利用的墻長(zhǎng)為19m),另外三邊利用學(xué),F(xiàn)有總長(zhǎng)38m的鐵欄圍成.
(1)若圍成的面積為180m2,試求出摩托車車棚的長(zhǎng)和寬;
(2)能圍成的面積為200m2摩托車車棚嗎?如果能,請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方案;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,將三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF,若AE=8cm,DB=2cm.
(1)求三角形ABC向右平移的距離AD的長(zhǎng);
(2)求四邊形AEFC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、點(diǎn)B分別在x軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)C在第一象限,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)A坐標(biāo)為(m,0),點(diǎn)C橫坐標(biāo)為n,且m2+n2﹣2m﹣8n+17=0.
(1)分別求出點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)如圖(2),點(diǎn)D為邊AB中點(diǎn),以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的直角∠EDF兩邊分別交邊BC于E,交邊AC于F,①求證:DE=DF;②求證:S四邊形DECF=S△ABC;
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)有點(diǎn)G(點(diǎn)G不與點(diǎn)A重合),使得△BCG是以BC為直角邊的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫出滿足條件的點(diǎn)G的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y1=﹣2x﹣3與y2=x+2.
(1)在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,不等式﹣2x﹣3>x+2的解集為多少?
(3)求兩圖象和y軸圍成的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC∽△ADE,AE=5cm,EC=3cm,BC=7cm,∠BAC=45°,∠C=40°.
(1)求∠AED和∠ADE的大;
(2)求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等邊△ABC中,點(diǎn)P由點(diǎn)A出發(fā)沿CA方向運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q以相同的速度從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí),P,Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng),連接PQ,交AB于點(diǎn)M.
(1)如圖①,當(dāng)PQ⊥BC時(shí),求證:AP=AM.
(2)如圖②,試說(shuō)明:在點(diǎn)P和點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,PM=QM.
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