如圖,所示的兩條拋物線的解析式分別是y1=-mx2-mx+1,y2=mx2-mx-1(其中m為常數(shù),且m>0).請寫出三條與上述拋物線有關(guān)的不同類型的結(jié)論:
 
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分析:據(jù)圖象和兩條拋物線的解析式y(tǒng)1=-mx2-mx+1,y2=mx2-mx-1(其中m為常數(shù),且m>0),可得:①開口方向不同;②頂點坐標(biāo)不同;③與x軸的交點不同④對稱軸不同⑤與y軸的交點不同;⑥出兩個交點外,圖象經(jīng)過的其它的點不同.
解答:解:①拋物線y1=-mx2-mx+1開口向下,拋物線y2=mx2-mx-1開口向上;
②拋物線y1=-mx2-mx+1的對稱軸是x=-
1
2
,拋物線y2=mx2-mx-1的對稱軸是x=
1
2
;
③拋物線y1=-mx2-mx+1經(jīng)過點(0,1),拋物線y2=mx2-mx-1經(jīng)過點(0,-1);
點評:本題考查對二次函數(shù)解析式和圖象的理解掌握情況.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),其表達(dá)式是y=ax2+c的形式.請根據(jù)所給的數(shù)據(jù)求出a,c的值.
(2)求支柱MN的長度.
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說說你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:甘肅省中考真題 題型:解答題

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),求拋物線的解析式;
(2)求支柱EF的長度;
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m。
(1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),求拋物線的解析式;
(2)求支柱的長度;
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說明你的理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.

(1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),求拋物線的解析式;

(2)求支柱的長度;

(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年江蘇省蘇州市常熟市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),其表達(dá)式是y=ax2+c的形式.請根據(jù)所給的數(shù)據(jù)求出a,c的值.
(2)求支柱MN的長度.
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說說你的理由.

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