【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與拋物線軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),拋物線交軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)(點(diǎn)的左邊).點(diǎn)為拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(且點(diǎn)的橫坐標(biāo)滿足,過(guò)點(diǎn)軸交于點(diǎn)

1)求該拋物線的解析式;

2)若為直角三角形,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)在(2)的結(jié)論下,點(diǎn)為拋物線上任意一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則以,,四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形,若能,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1y=x24x+3;(2D點(diǎn)坐標(biāo)為D110),D22,﹣1);(3)能,

【解析】

1)先求出點(diǎn)BC的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法,即可求出拋物線的解析式;

2)根據(jù)題意,可分為兩種情況進(jìn)行①當(dāng)點(diǎn)D1為直角頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)D1與點(diǎn)A重合;②當(dāng)點(diǎn)BBD2E2的直角頂點(diǎn)時(shí);分別求出坐標(biāo)即可;

3)由題意,利用平行四邊形的判定和性質(zhì),通過(guò)平移直線BD進(jìn)行討論,即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

解:(1)由一次函數(shù)的圖象交x軸于B點(diǎn),交y軸于C點(diǎn)可得,

B30),C03),

B、C代入拋物線可得,

,

∴拋物線為y=x24x+3

2)分兩種情況:

①當(dāng)點(diǎn)D1為直角頂點(diǎn)時(shí),點(diǎn)D1與點(diǎn)A重合;

y=0,得x24x+3=0,

解得:x1=1x2=3;

∵點(diǎn)B在點(diǎn)A的右邊,

A1,0),B3,0);

D11,0);

②當(dāng)點(diǎn)B為△BD2E2的直角頂點(diǎn)時(shí);

OB=OC,∠BOC=90°,

∴∠OBE2=45°;

當(dāng)∠E2BD2=90°時(shí),∠OBD2=45°,

BO平分∠E2BD2

又∵D2E2y軸,

D2E2BO

D2、E2關(guān)于x軸對(duì)稱;

直線BC的函數(shù)關(guān)系式為y=x+3

設(shè)E2x,﹣x+3),D2xx24x+3),

則有:(﹣x+3+x24x+3=0

x25x+6=0

解得:x1=2x2=3(舍去);

∴當(dāng)x=2時(shí),y=x24x+3=224×2+3=1;

D2的坐標(biāo)為D22,﹣1).

D點(diǎn)坐標(biāo)為D110),D22,﹣1);

3)由(2)知,當(dāng)D點(diǎn)的坐標(biāo)為D110)時(shí),不能構(gòu)成平行四邊形;

當(dāng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為D22,﹣1)(即拋物線頂點(diǎn))時(shí),

平移直線BDx軸于點(diǎn)N,交拋物線于P

D2,﹣1),

∴可設(shè)Px1);

x24x+3=1

解得:,

∴符合條件的P點(diǎn)有兩個(gè),

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】疫情期間,甲、乙兩個(gè)口罩工廠共同承擔(dān)口罩生產(chǎn)任務(wù),甲工廠單獨(dú)完成此項(xiàng)任務(wù)比乙工廠單獨(dú)完成此項(xiàng)任務(wù)需多用10天,且甲工廠單獨(dú)生產(chǎn)45天和乙工廠單獨(dú)生產(chǎn)30天的工作量相同.

(1)甲、乙兩工廠單獨(dú)完成此項(xiàng)任務(wù)需要多少天?

(2)若甲、乙兩工廠共同生產(chǎn)了3天后,乙工廠因設(shè)備檢修停止生產(chǎn),由甲工廠維續(xù)生產(chǎn),為了不影響任務(wù)進(jìn)度,甲工廠的工作效率提高到原來(lái)的2倍,要使甲工廠總的工作量不少于乙工廠總的工作量的2倍,那么甲工廠需要至少再單獨(dú)生產(chǎn)多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)分別在反比例函數(shù)的圖象上.若,,則的值為(

A.B.C.4D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)用36萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品,銷售完后共獲利6萬(wàn)元,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:


A

B

進(jìn)價(jià)(/)

1200

1000

售價(jià)(/)

1380

1200

(注:獲利=售價(jià)-進(jìn)價(jià))

(1) 該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品各多少件?

(2) 商場(chǎng)第二次以原進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)A、B兩種商品.購(gòu)進(jìn)B種商品的件數(shù)不變,而購(gòu)進(jìn)A種商品的件數(shù)是第一次的2倍,A種商品按原價(jià)出售,而B種商品打折銷售.若兩種商品銷售完畢,要使第二次經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲利不少于81600元,B種商品最低售價(jià)為每件多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校組織全校學(xué)生進(jìn)行了一次社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽,賽后隨機(jī)抽取了各年級(jí)部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制作如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

分?jǐn)?shù)段(表示分?jǐn)?shù))

頻數(shù)

頻率

4

0.1

8

0.3

10

0.25

6

0.15

1)請(qǐng)求出該校隨機(jī)抽取了____學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì);

2)表中____,____,并補(bǔ)全直方圖;

3)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述此成績(jī)統(tǒng)計(jì)分布情況,則分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是___;

4)若該校共有學(xué)生8000人,請(qǐng)估計(jì)該校分?jǐn)?shù)在的學(xué)生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年全民抗疫期間,抗疫志士莫小貝購(gòu)進(jìn)一條生產(chǎn)線生產(chǎn)抗疫物質(zhì). 已知該生產(chǎn)線的三個(gè)操作平臺(tái)分別排列在同一直線上,順次是甲、乙、丙,其中甲乙平臺(tái)之間的距離為40米,乙丙平臺(tái)之間的距離為60米,操作甲、乙、丙平臺(tái)分別需要20人、70人、60. 由于時(shí)間倉(cāng)促無(wú)法做到完全自動(dòng)化,需要在三個(gè)平臺(tái)之間建立一個(gè)原材料供給站讓工人自取,有如下兩個(gè)方案:方案一:讓所有工人到供給站的距離總和最;方案二:讓甲、丙平臺(tái)所有工人到供給站的距離之和等于乙平臺(tái)所有工人到供給站的距離之和.

(1)若按照方案一建站,供給站距離甲平臺(tái)多少米?

(2)若按照方案二建站,供給站距離甲平臺(tái)多少米?

(3)(2)的條件下,若甲平臺(tái)的工人數(shù)增加(),那么隨著的增大,供給站將距離甲平臺(tái)將越來(lái)越遠(yuǎn),還是越來(lái)越近?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E G是弧AC上的點(diǎn),AG,DC延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F

1)求證:FGC=∠AGD

2)若BE=2CD=8,求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,AC、BCO的弦,ACB的平分線交OD,連接AD、BD,已知AB6BC2

1)求AD的長(zhǎng)度和四邊形ACBD的面積;

2)證明:2AD2=AC2+BC2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線)交直線于點(diǎn),點(diǎn)兩點(diǎn),且過(guò)點(diǎn),連接.

1)求此拋物線的表達(dá)式與頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)點(diǎn)是第四象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸,垂足為點(diǎn),于點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,試探究點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的點(diǎn),使得以,,為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)若點(diǎn)軸上,點(diǎn)在拋物線上,是否存在以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案